保护我的耳朵 健康 活动目标 感受耳朵的重要性，建立自我保护意识。 初步了解耳朵的外形特征和构造，知道耳朵的作用。 不做危害耳朵的行为，掌握保护耳朵的方法。 活动准备 经验准备：幼儿初步了解耳朵的作用，知道一些保护耳朵的方法。 课件准备：“各种各样的声音”音效及图片；“耳朵的结构”小知识音频及组图；《爱挖耳朵的小孩》动画视频；“保护耳朵”组图。 活动过程 播放音效及图片“各种各样的声音”，激发幼儿兴趣，引出活动主题。 ——你听到了什么声音？ ——我们是靠什么听到各种各样的声音呢？（耳朵） ——和好朋友互相看看，耳朵在哪里？它是什么样子的？ 播放小知识音频及组图“耳朵的结构”，引导幼儿了解耳朵的基本构造。 ——这就是我们的耳朵，你知道为什么耳朵可以听见声音吗？一起看看耳朵里面是什么样子的吧。 小结：耳朵分为外耳、中耳、内耳三个部分。外耳的耳廓负责收集声波，收集到的声波通过外耳道传到中耳；在外耳和中耳的交界处有一层薄膜，叫做鼓膜，鼓膜收集到声波后继续向内耳传播，我们就是这样听到声音的。 出示材料“耳罩”，请幼儿佩戴体验，引导幼儿了解保护耳朵的重要性。 ——戴上耳罩后，你能听清周围的声音吗？ ——如果没有耳朵，我们的生活会变成什么样呢？ ——你觉得耳朵重要吗？为什么？ 小结：耳朵可以帮助我们听到声音，如果没有耳朵，我们就没有办法听到好听的音乐，没有办法正常的交流，所以耳朵很重要，我们要保护好它。 播放动画视频《爱挖耳朵的小孩》，出示组图“保护耳朵”，引导幼儿了解保护耳朵的方法。 1.播放动画视频，引导幼儿了解耳朵发炎受伤的原因及后果。 ——小猴闹闹的耳朵怎么了？（发炎了） ——为什么小猴闹闹的耳朵会发炎？（没有洗手就挖耳朵，手上有很多细菌） 小结：我们的手上有很多看不见的细菌，如果没有洗手就去掏耳朵，细菌就会进入耳朵，导致发炎。我们的耳朵很容易受伤，我们要好好保护它。 2.出示组图“保护耳朵”，引导幼儿了解保护耳朵的方法。 ——图片上的做法对吗？ ——我们要如何保护耳朵？ 小结：我们要注意耳朵的清洁卫生；不用尖锐的物品掏耳朵；如果耳朵进水了，要请大人来帮忙；当耳朵感到痛、痒或听不清声音时，要及时告诉大人；在听音乐、看电视时注意音量，在嘈杂的环境捂住耳朵……这些方法都可以保护我们的耳朵。同时，我们也不能对着他人的耳朵大声喊叫、用力拉扯，这样会使他人的耳朵受伤。 活动延伸 日常活动 在日常活动中提醒幼儿保护耳朵，注意耳部清洁。 家园共育 1.请家长共同配合，在家庭中提醒幼儿用适当的音量听音乐、看电视，避免噪音影响。 2.在生活中引导幼儿用恰当的方式关爱身边的聋哑人及残疾人。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4ed9acf2fbc75fbfc77da26925c52cc58bd690b3.html