语法填空研究性学习中学案式教学法的应用 徐玉娟 【期刊名称】《中学课程辅导（教学研究）》 【年(卷),期】2017(011)025 【摘 要】语法填空题是一类难度较大的题目,其降低了对纯粹的语言知识的考查,增强了对语言应用能力的考查力度.在新的考验下,也对教师的教学方法提出了更高的要求.越来越多的教师选择了研究性学习,让学生在小组合作、自主探究的过程中,在轻松愉悦的氛围下,获得语法填空中所需掌握的语法知识和解题策略等.在这样的形式下,高中英语学案式教学法应运而生,让研究性学习的优势得到最大化发挥. 【总页数】1页(P73) 【作 者】徐玉娟 【作者单位】贵州省赫章县第三小学 553200 【正文语种】中 文 【中图分类】G632.0 【相关文献】 1.研究性学习法在日语教学中的应用2.试论研究性学习法在语文教学中的应用3.研究性学习法在预防医学实验教学中的应用4.研究性学习法在临床医学教学中的应用5.研究性学习法在日常地理教学中的应用 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4f28d956b868a98271fe910ef12d2af90342a860.html