蒙古族服饰的语音领域的教案 活动目标： 1、引导幼儿了解蒙古族服饰特点，生活习俗，激发幼儿了解少数民族的情感。 2、用简单动作表现蒙古族舞蹈。 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 4、通过教师讲解舞蹈动作学会跳。 5、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。 活动准备：地垫每人一个，有关蒙古族图片若干，视频课件，舞蹈视频一段。 活动过程： (一)以蒙古族小客人导入，让幼儿了解蒙古族服饰特点。 (二)结合课件，让幼儿进一步了解蒙古族风俗习惯。 1、视听结合，初步感知。 提问：你看到了什么?重点引导幼儿用语言和动作表现蒙古族的风俗特点、 2、再次观看课件，了解蒙古族“那达慕”会。 提问：“那达慕”会上举行了哪些活动? (三)出示蒙古族舞蹈视频，激发幼儿兴趣。 1、引出蒙古族舞蹈的主要动作(勒马手)(扬鞭手) 2、教师指导规范幼儿动作。 3、教师讲解舞蹈节奏。 4、师幼共同表演蒙古族舞蹈。 (四)再次表演分组表演 (五)结束活动 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4f728e542179168884868762caaedd3383c4b5a8.html