提高日语听力教学质量的几点思考 武惠方 【期刊名称】《考试周刊》 【年(卷),期】2008(000)039 【摘 要】日语听力理解是日语学习中"听、说、读、写、译"五项基本技能之一,也是在校学生在学习日语过程中的一个难点.听力教学质量直接关系到日语学习学生的听力技能的提高,如何提高日语听力教学质量,本文从目前影响听力教与学的内因和外因两方面因素分析,得出了提高日语听力教学质量的几点思考,在此和广大日语教育工作者一同探讨. 【总页数】2页(P111-112) 【作 者】武惠方 【作者单位】长江大学,外国语学院,日语系,湖北,荆州,434023 【正文语种】中 文 【中图分类】H3 【相关文献】 1.用好四个“抓手”提高教学实效——提高初中道德与法治课教学质量的几点思考2.对提高日语听力课教学质量的探索3.提高初中语文课堂教学质量的几点思考4.如何提高小学藏语文教学质量的几点思考5.浅析提高初中语文写作教学质量的几点思考 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4ffd4e29cc84b9d528ea81c758f5f61fb6362819.html