福师《思想政治教育原理与方法》（八） 第八章 思想政治教育的载体 一、简述思想政治教育载体的内涵及其必要性。 (一)思想政治教育载体的内涵 思想政治教育载体是指在思想政治教育过程中，思想政治教育者为实现一定的教育目标，选择、运用承载一定的思想政治教育信息的教育中介。 (二)思想政治教育载体的必要性。 思想政治教育为什么需要载体?对这个问题的认识，决定了人们对思想政治教育载体的重视，也直接关系到思想政治教育效果。 第一，思想的内在性，需要通过一定载体外显其性质与状态。 第二，一定社会的主导意识形态，需要广泛传播并要求民众认同。 第三，思想的作用方式是主观诉之于客观的过程，需要--定的载体。 二、思想政治教育载体的作用。 思想政治教育载体是联系教育者和受教育者的桥梁和纽带，是思想政治教育过程现实化的中介。不同载体的选择反映了不同的思想政治教育观念，载体的状况影响并在某种程度上决定着各要素之间相互作用、协调发展的效果。思想政治教育载体的作用主要体现在以下几个方面: 第一，承载和传导思想政治教育信息。 第二，联结思想政治教育的教育者与受教育者。 第三，在教学互动中创新思想政治教育内容。 第四，教育者对不同载体的选择丰富了教育形式并体现不同的教育特征。 三、简述思想政治教育载体的类型。 (一)语言文字载体。语言文字载体是思想政治教育的最基本载体，是教育者与受教育者沟通的主要方式。语言文字载体也包括图形、表格等非文字的表达。少年儿童对图形的接受 (二)活动载体。所谓思想政治教育的活动载体，是思想政治教育主体为实现思想政治教育目的所设计开展的有计划有组织的活动。 首先，活动载体的运用要把握好教育时间。 其次，活动载体的选择要体现明确的教育目的。 最后，活动载体的运用要发挥受教育者的主体性。 (三)文化载体。所谓思想政治教育的文化载体，是指将思想政治教育内容融人各种文化艺术形式和文化建设之中，以期提高人们的思想认识和思想政治素质。 文化载体具有鲜明的特征。其一， 文化载体具有强烈的吸引力和感染力。其二，文化载体具有较强的渗透性。其三，文化载体具有价值导向性。 (四)传媒载体。传媒载体对思想政治教育的影响主要表现在以下几个方面: 第一，大众传媒是青少年社会化的主要方式。 第二，大众传媒是主导意识形态传播的主要途径。 第三，大众传媒形式的变化为思想政治教育提供了新的发展机遇。 (五)管理载体。管理载体具有组织性、规范性、阶级性等特征。思想政治教育管理载体的根本功能是育人。其一，管理是规范教育。其二，管理是思想和行为的引导。其三，管理是养成教育。在思想政治教育过程中最常见的管理类型有组织管理、制度管理、生活管理等。 四、思想政治教育载体的特点。 (一)承载性。相比思想政治教育内容、方法等，载体是现实的具体的有形的。抽象的内容与方法，只有通过一定有形的载体才可能成为可感性认知、成为可以发挥作用的教育资源。 (二)中介性。中介是由此及彼的桥梁。在思想政治教育过程中，中介承担着联系教育主体和教育客体的功能。之所以具有中介职能，一方面是因为思想政治教育载体体现了教育目的，另一方面又可以被受教育者所接受。 (三)目的性。思想政治教育载体是思想政治教育过程中的组成部分，受到思想政治教育整体的制约。其一，思想政治教育载体反映着主导意识形态的要求。其二，思想政治教育载体反映着教育主体的主观意志。 (四)可控性。载体是现实的存在，但是并不是所有的现实存在都是载体。只有可以被思想政治教育者驾驭支配，发挥教育影响力的才是载体。 五、思想政治教育载体的选择。 (一)要根据思想政治教育内容选择思想政治教育载体。内容决定形式，不同的内容要求运用不同的载体。 (二)要根据思想政治教育对象选择思想政治教育载体。不同的教育对象有不同的认知需要和认知特点。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/503276d05beef8c75fbfc77da26925c52dc5914f.html