比较与探索：以河海大学为例,对工程类院校核心课程建设的思考

时间：2022-04-25 21:41:19 阅读：最新文章文档下载

说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。

作者：关蕾[1];蔡宇青[2];张晓磊[3]

作者机构：[1]河海大学教务处,南京210098;[2]河海大学协同创新办公室,南京210098;[3]河海大学公共管理学院,南京210098

出版物刊名：经济研究导刊页码：238-239页年卷期：2015年第3期

主题词：工程类院校;核心课程;比较

摘要：核心课程一直以来在大学生人才培养体系中占据重要位置,如何在工程类院校普及通识教育,并着重以核心课程为重要手段开展通识教育,成为近年来大学人才培养体系改革的热点话题。河海大学作为一所以水利专业见长的工程类大学,在课程体系、人才培养方案上有自己独特的一套模式,对此,综合分析比较其与欧美通识课程的安排,对工程类院校如何建设核心课程,增强学生的综合素质进行探讨和研究。