《景物描写空泛怎么办？》学 习 任 务 单 一、学习指南 1.课题名称： 小学生习作修改指导：景物描写空泛怎么办？——描写景物要抓住特点 2.学情分析： 小学生在写作文的时候往往没有抓住景物的特点来进行描写，没有抓住重点，内容太过于空泛。基于此，在微课中，借助漫画人物柯南的“推理”分析问题的原因，通过“博士支招”的方式，教给学生在景物描写中要抓住景物特点来描写的方法。 3.达成目标： 通过观看教学视频和完成《微课学习任务单》规定的任务，懂得写景的文章在描写时不能空泛，要抓住景物特点来描写渗透感情。 4.学习方法建议： 认真观看视频，按照微课要求开展自主学习。 5.学习形式预告： 观看微视频按要求自主操作尝试完成微视频中的练习 二、学习任务 通过观看教学视频自学，完成下列学习任务： 1.观看微视频时边看边想，思考视频中提出的问题。 2.完成微视频中的练习。 3.完成进阶练习。 三、资源链接 备注：1.栏目不够用可以自行扩展；2.完成“学习任务单”设计之后，别忘了删除（ ）内的所有提示项。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/50a30ef3a517866fb84ae45c3b3567ec112ddc44.html