《如何鉴赏诗歌艺术形象》微课学习任务单 汕头市河浦中学 语文学科 校本课程 班级： G 姓名： 学号： 一、课程介绍 （学习前阅读） 这节课讲授的知识是：这节课主要介绍了鉴赏诗歌艺术形象的答题技巧，并结合实例对景物形象、人物形象和事物形象的解题思路进行讲解。引导学生从题干关键词明确问题类型，并从问题出发结合诗歌内容把握诗歌形象，进而结合答题步骤、答题要点准确答题。 二、学习任务 （建议学习视频后阅读并完成） 1. 诗歌艺术形象分为几类？ 答： 2. 鉴赏诗歌人物形象题的的答题步骤有几步？ 答： 3. 请完成以下课后练习题。 1.阅读下面这首宋词，完成后面的问题。 一落索 周邦彦 眉共春山争秀，可怜长皱。莫将清泪滴花枝，恐花也、如人瘦。 清润玉箫闲久，知音稀有。欲知日日倚栏愁，但问取、庭前柳。 请结合诗句，分析词中的人物形象。 2.阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。 乌夜啼 李白 黄云城边乌欲栖，归飞哑哑枝上啼。 机中织锦秦川女，碧纱如烟隔窗语。 停梭怅然忆远人，独宿空房泪如雨。 诗的前两句描绘了一幅怎样的画面？请简要分析。 3.阅读下面这首诗，完成后面的问题。 春蚕 刘基 可笑春蚕独辛苦，为谁成茧却焚身。不如无用蜘蛛网，网尽蜚虫不畏人。 这首诗中的蚕是什么样的形象？请简要分析。 三、学习内容自查表 （完成任务后填写） 视频中要掌握的知识点 1.诗歌艺术形象的分类 2.诗歌景物形象的解题思路 3.诗歌人物形象的解题思路 4.诗歌事物形象的解题思路 掌握程度 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 学习备注 Tips：欢迎您将在视频中学到的知识继续补充到上面的空位，如不够填写，可以联系老师。 这节课学完之后，我还需要请教老师的问题是： 扫一扫左图微信二维码并关注，我们在微信公众号一同学习，一同进步！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5f7c553d09a1284ac850ad02de80d4d8d05a01f4.html