例谈“载~载~”的结构类型与具体释义

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例谈载~载~的结构类型与具体释义

作者:安永红

来源:《语文教学之友》2022年第02

摘要:载~载~的结构类型与具体释义因为词性组合不同而不同,因为动作状态不同而不同,因为主语主体不同而不同。其词组模式对应着现代汉语中的某些关联词组或某种语法关系。其间的细微差别需要分析具体语境用心区分,才能精准阐释。 关键词:载~载~;结构类型;具体释义;细微区别

人教版高中语文必修24课《〈诗经〉两首》中第1首是《氓》,第2首是《采薇》。《采薇》中第2载饥载渴和第6载渴载饥,两词字序稍异,但意思相同,结构相同,文下都没有字的用法注释。《氓》第2载笑载言文下注释为:动词词头,无义。笔者以为,这个注释值得商榷。同版必修54课《归去来兮辞并序》一文中,载欣载一句注释为:一边高兴,一边奔跑。笔者以为,这个注释也值得商榷。

权威的工具书,字的义项释义并不完全一致,而且个别释义笔者并不苟同。下面,笔者例谈载~载~的结构类型、具体释义及其细微区别。

1.“载~载~用在两个动词前面,表示两种动作在一定时间内同时进行或者交替进行,要么对应翻译为…………”“…………”“…………”“一边……一边……”,要么对应翻译为时而……时而……”“一会儿……一会儿……”。如《诗经·卫风·氓》:既见复关,载笑载言。·杨修《节游赋》:于是廻旋详观,目周意倦。御于方舟,载笑载言。关于载笑载的具体语境,可能是一边笑,一边说同时进行,也可能是一会儿笑,一会儿说一阵,一阵,交替进行。虽然前一种可能性更大,但是后一種可能性不是没有。

·郭茂倩《乐府诗集·北齐南郊乐歌·昭夏乐》:饰牲举兽,载歌且舞,既舍伊腯,致精灵府。”“载歌且舞载歌载舞载歌载舞的结构类型、语境情形,与载笑载言相同,不再赘述。

2.“载~载~用在两个动词前面,表示两种动态在一定时间内交替存在,只能对应翻译为时而……时而……”或者一会儿……一会儿……”。如《诗经·小雅·菁菁者莪》:泛泛杨舟,载沉载浮。既见君子,我心则休。·冯梦龙《东周列国志》第七十回:载沉载浮,顺流九里,望之无迹。以上两处载沉载浮都表示舟随水动,时而沉、时而浮(一会儿沉、一会儿浮)的交替动态。


3.“载~载~用在两个形容词前面,表示两种状态在一定时间内同时存在或者交替存在,可以对应翻译为…………”“…………”,或者时而……时而……”“一会儿……一会……”。如《诗经·采薇》:忧心烈烈,载饥载渴。……行道迟迟,载渴载饥。无论载饥载还是载渴载饥,既可以表示饥和渴两种状态在士兵身上交替存在,也可以表示饥和渴两种状态在士兵身上同时存在,前者可以理解为时而饥,时而渴,后者可以理解为既饥又。对于同一个士兵来说,可能是前期时而饥,时而渴,后期既饥又渴

4.“载~载~用在两个动词前面,表示两种动作在一定时间内同时进行,但是两个动作分属两个不同主语,可以对应翻译为一边是(甲)……,一边是(乙)……”。如《诗经··载驰》:载驰载驱,归唁卫侯。高亨注:载,犹乃也,发语词。驰、驱,车马疾行。··曹丕《善哉行》:载驰载驱,聊以忘忧。·陆云《答兄平原》:矫矫乘马,载驱载驰。孔疏(唐初孔颖达对五经正义的解释):走马谓之驰,策马谓之驱。孔颖达对”“的注释,显然比高亨准确一些。但是,笔者以为,更为准确的解释,应该是:马快跑谓之驰,人策马谓之驱,合起来就是快马加鞭的意思。如果是载驱载驰,则是一边是人加鞭而驱,一边是马快跑而驰,有了前因后果的关系。如果是载驰载驱,则是一边是马快跑而驰,一边是人因事紧心急而加鞭驱马

5.“载~载~第一个用在形容词前面,第二个用在动词前面,形容词主要修饰动词的状态。如晋·陶渊明《归去来兮辞》:乃瞻衡宇,载欣载奔。僮仆欢迎,稚子候门。有人说欣载奔是指一边心里高兴,一边加快脚步,但是笔者以为,可以理解为这一动作进行时诗人的面部表情或心理状态,形容词是修饰动词的状态的,乃瞻衡宇,载欣载可以解释为终于看到家门了,我欣喜(高兴)地奔跑过去。

载~载~的词组模式,无论是哪一种结构类型都不是无义动词词头文言助,而是对应着现代汉语中的某些关联词组或某种语法关系。只是现代汉语无论是书面语还是口语,载歌载舞已经熟化成了一个熟语,依然于生活中常见常用,而其他则仅存于古代诗文中。

关于载~载~的结构类型、具体释义和细微区别,要在工具书上统一正确用法,需要在学生教科书上更新准确注释,也需要语文教师根据具体语境,仔细辨析,用心区分,联系上下文给学生阐释清楚、讲解正确,对学生理解古诗文大有裨益。

参考文献:

[1]邓魁英,韩兆琦.汉魏南北朝诗选注[M].北京:北京出版社,1982. [2]蒋立甫.诗经选注[M].北京:北京出版社,1985.


[3]冯梦龙.东周列国志[M].成都:四川人民出版社,2002.

[4]中国社会科学院语言研究所词典编辑室.现代汉语词典(第7版)[M].北京:商务印书馆,2019.

作者简介:安永红(1972 ),男,甘肃省清水县第一中学高级教师,主研方向为高中语文古诗文教学。


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