中班结构活动：美丽的蛋糕 中班结构活动：美丽的蛋糕 活动目标： 1、能大胆尝试运用图形垒加的方法建构表现蛋糕的基本外形。 2、观察、感受蛋糕造型的美，并运用辅助材料进行装饰建构作品。 3、乐意与同伴分享自己的想法，体验创意建构的乐趣。 活动准备： 经验：幼儿有建构常见几合图形（圆形、矩形、三角形等）的经验；幼儿有过生日吃蛋糕的经验。 物质：教具：ppt、空心圆两个、一篓雪花片、展台 学具：各色雪花片每组4篓、辅助装饰物（毛根、图形纸片、毛球等）、圆形、矩形、三角形半成品4娄，餐盘人手一份。 活动过程： 1、导入,激发兴趣。 （1）播放《生日歌》及小朋友们过生日的照片，提问：听，这是什么音乐？小朋友们过生日的时候做了哪些事情呢？（2）小结：过生日的时候，我们会唱生日歌，还会吃生日蛋糕， 2、观察，感受蛋糕的基本外形。 （1）欣赏蛋糕图片，提问：瞧，老师这也有许多蛋糕图片，第 1 页 / 共 3 页 我们来看一看？ （2）讨论：这些蛋糕有什么不一样？ 蛋糕的面像什么呀？ 蛋糕的面有的像圆形、有的像三角形、有的像方形还有的像爱心。 蛋糕上面有什么呀？蛋糕是什么味道的呀？ 蛋糕上有奶油、慕斯做的装饰品，还有不同的口味，有草莓的、柠檬的 （3）小结：蛋糕有各种各样的形状和颜色，有大的有小的，有的厚厚的，还有很多的装饰，看上去很好看！ 3、讨论，进一步感受蛋糕的创意造型。 （1）欣赏蛋糕图片：这儿还有一些蛋糕，我们来看看它们有什么特别的地方！ （2）提问：你发现哪些特别的地方？和我们大家分享！ 你发现这个蛋糕是由一个大大的圆形还有两个小小的半圆形组成的，像小熊的头一样，你观察的很仔细，你们有没有不一样的想法。 你看到这个蛋糕底下大大的，越往上越小，有很多层，每一层还有不同的颜色，你的小眼睛真亮，你们还发线什么特别的蛋糕。 （3）小结：蛋糕造型多种多样，十分有创意。 4、幼儿建构，教师观察、指导。 第 2 页 / 共 3 页 （1）出示空心圆范例，了解垒加方法。 提问：洪老师这呀只有一层蛋糕，怎么样让蛋糕变得厚厚的呢？ 原来我们可以用一样大小的图形一层一层的垒加起来，这样蛋糕就变成厚厚的了。 洪老师这里还有毛根、彩色毛球、不同的图形纸片，我们还可以用这些辅助材料把蛋糕装饰的很漂亮。 （2）幼儿尝试建构，教师个别帮助。 鼓励幼儿进行辅助物的装饰添加，丰富蛋糕造型。 5、展示作品，评价。 （1）介绍作品：“你的蛋糕是什么样子的？你怎么插的？” （2）小结，表扬积极动脑动手的幼儿。 延伸：在区域活动中进一步想象建构各种造型的蛋糕，发展创造力。 第 3 页 / 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/52b8600e5a0102020740be1e650e52ea5518cef9.html