5.2薪火相传有继承（教学设计)-2021-2022学年高二政治新教材《法律与生活》配套课件+教案+作业（统编版） 一、教学目标： 1. 了解薪火相传的概念及其在法律领域中的具体体现； 2. 掌握新时代律师、法官、检察官的职责与使命； 3. 分析现实案例，加深对法律工作者职业道德的理解； 4. 提高学生法律意识和法律素养，引导学生积极参与维护社会公正与法制秩序。 二、教学内容： 1. 薪火相传的概念及法律领域中的具体体现； 2. 律师、法官、检察官的职责和使命； 3. 现实案例分析与职业道德教育。 三、教学过程： 1.导入：绘声绘色地讲解《论语》中的“三人行”，引出薪火相传的概念。再通过举例，引导学生了解薪火相传的具体体现以及在法律领域的重要地位。 2.讲解：介绍律师、法官、检察官三个职业的职责和使命，探究他们从业的意义与价值，引导学生认识到法律工作者的责任和义务。 3.案例分析：教师引导学生分析诸如“李洪志案”、“高晓鹏案”等法律案例，探究其中的法律问题和相关职业人员存在的职业道德问题，引导学生深入认识法律界的公平和公正。 4.讨论：教师进行现场问答和小组讨论，加深学生对职责、义务、职业道德等概念的了解，并引导学生就今后如何担当法律角色进行探讨。 5.总结：教师对本堂课的重要内容进行全面总结，并给出学习建议，鼓励学生积极投身到维护公平、公正、公开的法律环境中去。 四、教学方法： 1. 教师讲解法律知识，启发学生思考，激励学生学习热情。 2. 案例分析，帮助学生具体理解职业道德规范，加深学生对职业责任的认识。 3. 小组讨论和现场问答，帮助学生深入探讨问题，激发学生思维的活跃度。 五、教学评价： 1.通过学生的讨论表现、案例分析的质量等方面，评价学生对重要内容的把握程度。 2.通过对课本知识的考查、现实案例分析的小测验，评价学生所学内容的掌握情况。 3.通过学生的书面作业，评价学生在课后对所学知识的理解和运用情况。 六、课后作业： 1.阅读新学习法律知识，包括新法律或有关案例，理解职业道德规范； 2.撰写一篇思考稿，发表个人针对现行法律制度和职业职责义务的看法和建议。 七、教学建议： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/52ce21442c60ddccda38376baf1ffc4fff47e256.html