■集中教育活动： 美术活动：《针刺图案》（手工） △活动目标： 1、学习使用工字钉针刺图案的方法。 2、体验针刺、撕贴的乐趣。 △活动准备： 1、经验准备：已初步掌握撕纸的基本方法。 2、物质准备：工字钉、泡沫垫、图画纸若干等。 3、环境创设：创设“花果山•水帘洞”场景。 △活动过程： 1、出示“百宝箱”引起幼儿的兴趣。 师：小朋友们，今天齐天大圣送了我一个“百宝箱”，但是他走的时候忘记告诉我咒语，所以现在打不开，有没有人能把它打开呢？ 师：哇，“百宝箱”打开了！我们来看看里面有什么宝贝。有工字钉、图画纸。齐天大圣说最近他的花果山有点冷清，想请我们的小朋友帮忙把花果山变得热闹起来，今天我们就用这些材料来把花果山变得热闹起来，小朋友想不想试一试呢！你想给花果山添上什么东西呢？把它画到图画纸上。 2、引导幼儿观察针刺图案和撕下图案的方法。 （1）引导幼儿用工字钉沿着图案的外轮廓线针刺图案。 师：捏住工字钉的上端，在图案的外轮廓线上刺小洞。 （2）引导幼儿用撕的方法将图案沿着小洞撕下。 师：刺好小洞后，从旁边撕个小口，然后将图案沿着小洞慢慢地撕下来。 3、提出要求： （1）在图案的外轮廓线上刺小洞，将图案沿着小洞撕下来。 （2）使用工字钉的时候要小心，不要刺到别人，用完后把它放到盘子里。 （3）撕下来的纸张也把它放到盘子里。 （4）做好后把它粘贴到花果山中你认为合适的位置。 4、幼儿创作。 （1）鼓励幼儿自由创作喜欢的图案并进行操作。 （2）引导能力较强的幼儿等距离针刺图案。 （3）帮助能力弱的幼儿掌握针刺图案的方法。 5、幼儿展示作品、评价。 （1）利用作品装扮“花果山•水帘洞”分享同伴的成果。 （2）教师总结评价，幼儿之间互相欣赏、交流。 ●活动反思： 在本次活动《针刺图案》中，我总结了上次活动中几个不足的地方并加以改进：一、上次活动是老师提供现有的图案给幼儿操作，造成幼儿没有表达出自己创作的愿望，都是被老师牵着鼻子走，这次我让幼儿说出自己的想法，自己想给花果山添上什么东西来把它装扮得热闹起来，然后进行创作。二、在示范讲解环节重点强调了要沿着图案的外轮廓线进行针刺的方法，在规则的要求上也比上次的更具体，比如撕下来的纸张也把它放到盘子里，不会造成纸张到处飞。三、在幼儿创作的过程中，增加了流水虫鸣的轻音乐，让幼儿能够在身临其境的环境中体验创作的乐趣。四、在最后的展示作品、评价环节让齐天大圣重回花果山与幼儿们一起体验创作带来的成功体验，也让整个情境的创设有始有终地贯穿整个活动。总的来说，本次活动幼儿的积极性很高，效果也很好，幼儿在创作的过程中始终是开心的！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/52d313226e1aff00bed5b9f3f90f76c660374ceb.html