中班美术公开课教案《章鱼》 活动目标 1.欣赏章鱼的图片，了解章鱼独特的身体外形结构。 2.能搓出粗细基本均匀的长条，尝试用搓、捏、连接等方法制作多腿的章鱼。 活动准备 PPT课件、欢快的音乐、彩泥、泥工工具。 活动过程 (一)情境导入 1.出示海底世界图片，引发幼儿参与活动的兴趣。 指导语：小朋友，海底世界美吗？你们看到了什么？这个触角很多的又是什么呢？ 2.引导幼儿交流讨论自己对小章鱼的认识。 指导语：你认识小章鱼吗?在哪里见过?它的什么部位最特别 (二) 探索发现 1.出示挂图“淘气的章鱼”，引导幼儿再次感受小章鱼的外形特征。 指导要求：重点引导幼儿观察小章鱼的腿和身体的外形。 指导语：小章鱼哪里最能吸引你?小章鱼有几条腿?它的身子和头分别是什么形状的? 小结：章鱼并不是鱼类，它们属于软体动物。章鱼有个与众不同的、椭圆形的身体，有八条长长的腿，弯弯曲曲地漂浮在水中，渔民们又把章鱼称为“八爪鱼”。 2.请幼儿欣赏章鱼作品，激发幼儿制作的兴趣。 指导语：猜一猜这些小章鱼是用什么材料制作的，是用什么方法制作的? 3.教师与幼儿共同探索、总结制作小章鱼的方法及步骤。 小结：先用彩泥搓出小章鱼椭圆形的身子，然后用彩泥搓成长条，平分成八段来充当章鱼的腿。注意先将章鱼的八条腿摆放好，再将椭圆的身体与腿相连，最后用制作好的小圆圈来充当它的眼睛和嘴，一个可爱的小章鱼就做好了。 4.师幼一起观察小章鱼的制作步骤图。 (三)创作表现 1.师幼一起制作可爱的小章鱼。 指导要点：先分别做出小章鱼的头、腿，再进行连接。如果彩泥的颜色够多，可建议幼儿选用不同颜色的彩泥捏章鱼的八条腿。 指导语：小朋友，我们一起来动手做一只可爱的小章鱼吧! 2.教师巡回指导，提示幼儿先搓出椭圆形，再搓出长条，将长条分为八段，摆放好，感觉满意后再进行连接、固定。 (四) 欣赏评议 1.鼓励幼儿为自己的作品取名，并相互欣赏。 2.将幼儿制作好的“小章鱼”一同布置成“小章鱼展览”。 (五) 结束活动 师幼一起收拾整理物品，结束活动。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7448e6f3b3717fd5360cba1aa8114431b80d8e58.html