幼儿园小班教案《陌生人》 一、课题：陌生人 二、教学目标： 1. 能够正确理解“陌生人”的概念，能够正确判断哪些人是陌生人，哪些人不是陌生人； 2. 通过交流，培养学生的交往能力，意识到要尊重陌生人，不要和陌生人一起玩耍； 3. 能够正确表达自己的想法，提高学生的表达能力。 三、教学准备： 1. 准备一些图片，用于让学生说出哪些是陌生人，哪些不是陌生人； 2. 准备一些游戏，用于让学生感受尊重陌生人的重要性； 3. 准备一些问题，用于让学生表达自己的想法。 四、教学过程： 1. 引入：先让学生自由讨论“陌生人”的概念，让学生自己思考什么是陌生人，什么不是陌生人； 2. 活动一：准备一些图片，让学生说出哪些是陌生人，哪些不是陌生人； 3. 活动二：准备一些游戏，让学生感受尊重陌生人的重要性； 4. 活动三：准备一些问题，让学生表达自己的想法； 5. 总结：让学生总结本节课所学，并对学生的表现进行点评。 五、教学反思： 本节课的教学内容设计合理，学生能够较好地理解“陌生人”的概念，能够正确判断哪些人是陌生人，哪些人不是陌生人，还能够正确表达自己的想法，但是学生的参与度不够高，下次教学时要注意激发学生的学习兴趣，让学生更加积极参与课堂活动。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/536572fbf624ccbff121dd36a32d7375a417c68b.html