流动儿童的“红蜻蜓乐园”

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作者：潘月俊[1]

作者机构：[1]南京市江北新区教育发展中心,南京210038 出版物刊名：江苏教育页码：29-30页

年卷期：2018年第96期

主题词：心理健康教育;教育模式;流动儿童;积极干预

摘要：南京市沿江小学地处南京市江北新区城郊接合部,交通便利。近年来,随着江北新区经济高速发展,选择外出工作和来学校周围工作的流动人员非常多,因此学校的流动儿童、留守儿童越来越多,占全校学生数60%左右。这些儿童或是因为跟随父母辗转迁徙,不能稳定上学,经常面临学校、同伴适应等问题,或是因为父母外出,由祖辈教养,缺少高质量的亲情陪伴和有温情的家庭教育。2005年,学校筹建了心理辅导室,命名为“红蜻蜓乐园”,正式启动心理健康教育工作。