翻转课堂教学融入项目化教学研究——以财务管理课程为例 陈丽君 【期刊名称】《当代职业教育》 【年(卷),期】2016(000)002 【摘 要】财务管理课程项目化教学已经得到普遍应用并在实践中取得了一定成效,但课堂时间有限等因素约束了其应有作用的发挥.基于翻转课堂教学融入财务管理项目化教学的必要性,提出并设计了具体的融合路径,以实现翻转课堂教学与项目化教学的课前、课中、课后三环节的融合,并提出翻转课堂教学融入项目化教学的教学模型构建策略,包括教师教学过程、学生学习过程与师生互动过程的构建策略. 【总页数】3页(P75-77) 【作 者】陈丽君 【作者单位】浙江农业商贸职业学院,浙江 绍兴 312088 【正文语种】中 文 【中图分类】G712 【相关文献】 1.融入翻转课堂理念的智慧课堂教学模式研究——以财务管理课程为例2.基于翻转课堂的项目化教学模式的应用——以财务管理课程为例3.融入翻转课堂理念的智慧课堂教学模式应用\r——以财务管理课程为例4.融入翻转课堂理念的智慧课堂教学模式研究 ——以财务管理课程为例5.基于项目化教学的翻转课堂教学研究——以货币银行学为例 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/53db9aa5740bf78a6529647d27284b73f342360f.html