教育不只是有爱 曾经有人说过：“没有爱就没有教育”。作为一名教师及家长，我也经常在想：教育就是爱吗？什么才是教育呢？叶圣陶说过“教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”习惯要从小培养，父母又是孩子的第一任老师，故而家长及我们小学教师就是让孩子养成良好习惯的责任人。那么有了爱就是教育吗？就会让孩子养成良好的习惯吗？ 每位家长都是望子成龙，望女成凤。因而从孩子呱呱坠地起，就想着法地爱，变着法的疼，我也是如此。在陪伴孩子成长的过程中，以及和家长、朋友的沟通交流中，一些小事引起了我的深思：孩子吃饭时下巴沾了油，自己不去抽手边的纸巾，而是要妈妈来帮忙，妈妈的动作稍慢些，孩子就不高兴了；孩子忘带了作业本，去了学校就很不高兴，原因是妈妈在整理书包时忘记了，引来了孩子对妈妈的许多埋怨„„。这些小事是我们不爱孩子，让他没有养成好习惯吗？不是，恰恰相反，是我们的爱有些过了。一些小事，孩子原本是可以自己去做的，可就因为我们的“爱”，他们失去了尝试自己去做的机会，久而久之，他们就会觉得自己不行，从而失去了自主的能力。 孩子在长大，总有那么一天要离开父母独自走向社会，我们做父母的还能为孩子代劳吗？现在我们一切包办，自己辛苦不说孩子还认为是理所当然，这样的爱就错位了。“有一种爱叫放手”，放手让孩子去尝试、去经历。他才会健康成长，才会像高空中飞翔的风筝一样越飞越高，越飞越远。我们做家长的只需握好手中的那个线即可。 “爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”作为教师的我们不敢说自己是神，可我们的爱也大都给了学生。记得刚毕业的时候我教过一个学生，他的视力非常不好，几乎看不清东西，所以学习对于他来说更是难上加难。每次看书他只能将书本贴在自己的眼睛上或者是将头紧贴在课桌上。因此他就不言而喻的成为了我们班的学困生。刚参加工作的我带着对职业的憧憬和对学生的热爱，在他的身上花了不少心血，每天放学给他补课，还给他搭配了成绩优秀的同桌等我能做到的事情。总之在他的学习上我费尽了心思，可他依然是我班的学困生，到了最后他尽然辍学了。有句话说：付出就有回报。可在这个学生身上，我没有得到回报，只是收获了失望和对他的愧疚。我一直在苦苦寻找着答案，可是没有结果。 直到有一天我读了丁桂娣大师的故事后才知道：“光有爱是不够的，还要懂爱、会爱，让学生感受到你的爱。”病残生需要爱在得体，他的眼睛有残疾，我却只知道在学习上给予他关爱，在班里他没有得到尊重，自尊心也没有受到保护，所以他能不差吗？能不辍学吗？ 有人说过：“播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。”我们要从有爱、懂爱、会爱开始来培养孩子的良好习惯，这样才能给孩子一个好的命运、好的前途。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/53dcf25e6edb6f1afe001f3f.html