《幼儿园主题式课程》预期活动计划 时间： 2014.3.10 班级：大三 执教教师： 卢 萱 主题 不同的爱好 涉及领域 艺术社会健康语言科学 活动名称 我眼里的春天 活动目标 1．引导幼儿观察春天的景物色彩的变化特征，用颜色自由地表达自己对春天的感受。 2．要求幼儿根据自己的想法作画，发展幼儿的创造力、表现力、想象力及对色彩的敏感性。 1.范画、油画棒、水彩笔。 活动准备 2.春天的风景图片多张。 3.歌曲《春天在哪里》录音带、录音机。 活动过程 一、激发兴趣，导入活动。 欣赏歌曲《春天在哪里》，教师可与幼儿一起演唱，激发兴趣。 二、欣赏春天的图片，讲述春天的特征。 三、幼儿作画，教师巡回指导。 1．提醒幼儿画出与众不同的作品，启发幼儿尽情涂染自己眼中的春天的颜色。引导幼儿将思维扩散，不要拘泥与局部特征，赞扬有独创性的幼儿。 2．鼓励幼儿大胆用色，用多种色彩去描绘春天，不拘泥天具体的物象，只求纯真，自由地画出自己对春天的感觉。 四、相互欣赏、评价。 幼儿作画完毕，教师可组织幼儿将作品布置到墙面上，搞一个“小小主题展—春”带领幼儿相互欣赏作品，相互评价，感受春天的景色和变化。 反思 批阅 环保▲ 安全■ 卫生● 传美◆ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/53ea79e8a56e58fafab069dc5022aaea988f4158.html