第4节 生态系统的信息传递 一、教学目标 （1）举例说出生态系统中的信息传递。 （2）概述信息传递在生态系统中的作用。 （3）描述信息传递在农业生产中的应用。 二、教学重点 概述信息传递在生态系统中的作用。 三、教学难点 概述信息传递在生态系统中的作用。 四、课时安排 1课时 五、教学过程 （一）新课导入 教师展示问题探讨图片。引导学生回答讨论题 让学生举例说明生物间信息传递的例子（如狗用小便标记领地、鸟通过鸣叫报警、蝙蝠通过回声定位捕食等） 生态系统内部的生物之间可以频繁进行信息交流，如蜜蜂触角有嗅觉功能，可以闻到花香，那么什么是信息？ （二）讲授新课 1、信息和信息流 （1）信息：人们通常将可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等称作信息。 （2）信息流：生态系统中的生物种群之间，以及它们内部都有信息产生与交换，能够形成信息传递，即信息流。 2、信息的种类 （1）物理信息： 概念：自然界中的光（颜色、形状）、声、温度、湿度、磁场等通过物理过 程传递的信息称为物理信息。 举例：蜘蛛网的振动频率、狼的呼叫声、海豚的超声波“回声定位”、植物 种子萌发、开花需要光、鹰在高空发现兔子、含羞草在强烈声音刺激下会小 叶合拢、叶柄下垂、鱼群洄游依靠鱼本身的生物电场和地球磁场、候鸟迁徙、 信鸽传书等。 来源：可以是非生物环境，也可以是生物个体或群体 （2）化学信息 概念：生物还产生一些可以传递信息的化学物质（可挥发），如植物的生物 碱、有机酸等代谢产物，以及动物的性外激素等，这就是化学信息。 举例：某些植物根部产生某种代谢产物抑制其他植物生长、烟草产生挥发性 物质驱赶昆虫、狗利用小便标记领地、昆虫、鱼类、哺乳类能产生信息素（主 要是性外激素（雌性或雄性）、臭鼬排出的臭气）、雌性蚕产生的蚕蛾醇使雄 蚕兴奋。 （3）行为信息 概念：动物的特殊行为，主要指各种动作（肢体语言），这些动作也能够向 同种或异种生物传递某种信息，即动物的行为特征可以体现为行为信息。 举例：蜜蜂跳舞、雄鸟“求偶炫耀”、雄性孔雀开屏、鸟类遇危险突然起飞。 （4）联系：生物可以通过一种或多种信息类型进行交流；生态系统的信息传递 存在于细胞与细胞之间、种群内个体之间、种群与种群之间、生物与非生物 环境之间。 （5）传递过程 信息源（信息产生部位）→信道（信息传播媒介）→信息受体（信息接受 生物或部位） 3、生态系统的三大功能比较 4、信息传递在生态系统的作用 5、信息传递在农业生产中的应用 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/54052b37e209581b6bd97f19227916888586b971.html