大班音乐活动《刷牙歌》 活动目标： 1、熟悉歌词旋律，理解歌词内容。 2、让幼儿初步了解保护牙齿的方法。 活动准备： 1、牙刷实物 2、CD、图片 活动过程： 一、百宝箱导入：师：小朋友们早上好，今天呀，我们班来了一位神秘的客人（出示国王图片），他带来了一个神秘的百宝箱，下面我请小朋友上来摸一摸，然后形容一下，再请小朋友们来猜一猜它到底是什么？（牙刷）那牙刷是用来做什么用的啊？（刷牙） 二、请幼儿回顾自己的刷牙经验，说一说刷牙顺序。 1.师：你们平时是怎么刷牙的呢？怎样才能刷到每一颗牙齿呢？ 2.师：我们一起来看一看他是怎么刷牙的吧。你们能学一学他每一个步骤的动作么？ 三、请幼儿学唱歌曲，并跟随音乐做动作。 1.教师清唱歌曲，请幼儿感受歌曲的不同 师：听完歌曲，你觉得这首歌和我们之前学的有什么不同？ 师：那这首歌是怎样教我们刷牙的呢？ 师：你能学学歌曲里面所唱的动作么？ 2.教师边弹奏歌曲边请幼儿跟着教师一起唱。 3.师；这首歌曲很有趣，他的歌词都是重复的，我们唱的时候，老师先唱一句，你们再唱好不好？ （老师）牙齿前面刷一刷（幼儿）牙齿前面刷一刷 四、播放CD，请幼儿边唱边用动作表演刷牙的情境。 现在你们都是小国王了，我们来看一看比一比哪个国王最会一边唱歌一边表演吧。 游戏：《刷牙》 1.讲解游戏规则： 我们也来做牙齿，拉成一个圆圈，这个圆圈就是我们的牙齿。我会请几个小朋友到中间做蛀虫，我们边唱歌，蛀虫可以在牙齿旁边钻来钻去，歌唱完后会加上一句：喜刷刷，喜刷刷，蛀虫逃跑啦！就会有一只大牙刷来刷牙齿，这时蛀虫就要逃走拉，逃到一颗牙齿后面躲起来，如果被大牙刷碰到的话，那条蛀虫就会死掉，就蹲下来不动。牙齿就拉圆圈来唱歌。 2.玩第一遍游戏。不用音乐试一试。讲评 3.玩第二遍游戏，加上音乐。 4.请当牙齿，小朋友当蛀虫玩一遍。 五、请幼儿仔细观察观察图片 师：老师还给你们带来了几幅图片，请小朋友们仔细观看并来说一说。 第一幅图片和第二幅图片是关于什么的？（牙齿坏掉了） 第三幅图片呢（牙齿痛） 师：那为什么牙齿会坏掉或者牙齿痛呢？那我们怎么保护牙齿呢？ 教师小结：所以我们一定要早晚都刷牙，少吃零食少吃甜食，不吃过凉的东西，吃完东西要漱口，这样牙齿才能健健康康，不长蛀牙。 活动反思： 《刷牙歌》这首歌的歌词内容简单，幼儿情绪高涨学会了这首歌曲。幼儿都知道刷牙可以保护牙齿，但事实上幼儿不喜欢刷牙，不知道怎样正确刷牙。活动中不仅让幼儿懂得如何刷牙，而且让刷牙有了音乐，有了乐趣。兴趣是最好的老师，由于幼儿在意识上接受了，所以他们变得愿意刷牙，喜欢刷牙了。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/548af484ad1ffc4ffe4733687e21af45b207fef3.html