有效管理班级常规的六个字——热爱、严格、周到-幼儿园班级特色管理 教师是班级的主要管理者，要管理好一个班级则需要班级两位老师做大量深入细致的工作，而且还要不断学习别人的先进经验。而班幼儿日常行为习惯的养成，一日活动的组织都是依托班级这块基地进行的。班级的管理水平直接影响着幼儿园教育教学活动的进行。《幼儿园指导纲要》中指出：幼儿园应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，充分关注幼儿的经验，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动的学习。在工作实践中，出了有效管理班级常规的六个字：：热爱、严格、周到。 一、班级管理：：智慧 《纲要》中也特别指出："幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境满足他们多方面发展的需要()，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验"，并且小年龄的孩子情感依恋强烈，细小的动作如摸摸他的脑袋，抱抱他的身体、拉拉他的衣服、牵牵他的小手，这些动作都能拉近与孩子间的距离，让幼儿1 的心理感觉暖暖的。在环境创设时我让孩子积极参与，每个区角摆放些什么？怎样摆？都让孩子共同商量，共同制作，共同创设艺术小家。 二、一日生活：：自主 幼儿园的每个环节都是课程，只有做到活动环节紧凑、细致安排，才能始终吸引每个孩子。充分利用一日生活各个环节的教育价值，通过合理组织、科学安排，做到每个活动环节精细化，并让孩子学会自主安排自己的活动。 （一）学礼貌。为了更好的培养幼儿做个有礼貌的孩子，在班级里我们时时教幼儿一些礼貌用语，告诉幼儿礼貌用语的作用。还采取多种方法如同伴激励法，榜样示范法，鼓励幼儿向有礼貌的孩子学习。所以每天来园上学时，当孩子们踏入班级时就会听到一声响亮的"老师早上好！"放学后也能和老师交代了再离开教室。一个有礼貌的孩子不仅让自身的文明素质提高了 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/54af36d65a1b6bd97f192279168884868662b874.html