枇杷和琵琶 （第二课时） 教学内容： 学习课文“县、候、接、特、财、等、闷”7个会写字。 教学目标： 1、复习巩固“琵、琶、枇、杷”等14个会认字。 2、掌握“县、候、接、特、财、等、闷”7个会写字音形义，并正确书写。 3、认识新部首“贝”。 教学重难点： 1、指导学生正确书写7个会写字。 2、区别同音字“候”和“后”，“财”和“才”的字义。 一、游戏复习认字 过度语：今天老师带来了一位特殊的人物跟我们一起学习，看是谁？（出示课文插图财主的画像）这个财主因为识字少儿写错礼单闹出了笑话，所以今天也要和我们一起识字。但今天他带来的不是枇杷，而是苹果，下面我们就一起来玩一个摘苹果的游戏。 摘苹果认字：让学生把自己会认的生字摘走。 二、学习会写的7个生字：县、候、接、特、财、等、闷。 1、同桌互相说说自己的识记生字的方法。 2、交流识记生字方法，相机认识新部首“贝”。 3、拼字游戏：用部首和部件拼成刚刚认识的会写字。 4、挑选自己最喜欢的生字，用它来组几个词，看谁说得又多又好。 5、全班交流组词情况，相机用词语练习说话，如“特别、上等”等。 6、考考你： 候 后 县 具 才 财 时（ ） 工（ ） 发（ ） （ ）面 （ ）城 刚（ ） 三、指导写字 1、观察要写的字，找出共同点，说说还有什么发现。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/54d19f5c657d27284b73f242336c1eb91a373380.html