幼儿园公开课教案《三只小鸭子》 执教人: 教学内容 中班《三只小鸭子》 1、喜欢阅读《三只小鸭》图画,能有顺序地观察地点和动物,描述三只小鸭在一起的欢乐情景。 教学目标 2、能大胆地对画面提出问题,认读汉字“小鸭、虾、鱼、游泳” 1、《三只小鸭》大范例。 教学准备 2、字卡:“小鸭、虾、鱼、游泳”。 3、“小鸭、鸭妈妈、鸭蛋”头饰。 一、导入(故事表演:鸭妈妈的蛋宝宝) 1、鸭妈妈说:“嘎、嘎、嘎,你们知道我是谁吗?你们看(出示三个鸭蛋),这是我的蛋宝宝,我正忙着孵小鸭呢。” 2、三字小鸭长大些了。有一天鸭妈妈说:“你们长大了,应该到河里学习教 学 过 程 游泳了。”小鸭叫道:“嘎嘎,河水什么样的?我们能学会吗? 3、“小鸭学会了吗?它们怎么样学游泳的?你们想知道吗?” 二、阅读图画 1、教师出示《三只小鸭》大范例说:“这些小鸭在学会游泳,你们要仔细看,一会儿讲给小朋友听!”(阅读图画后提问) (1)这是什么地方?有谁?(出示字卡“小鸭”)有几只小鸭在游泳呢? (2)小鸭怎么样游泳?(出示字卡“游泳”) (3)小鸭在水里找什么?(出示字卡 “小鱼、虾”) 2、请幼儿完整的描述画面。 3、咱们一起听听三只小鸭学游泳时都在叫什么?(教师范念儿歌) 4、儿歌的名字叫什么?你在儿歌里面都听到了什么呢? 5、一只小鸭想游泳赶下河吗?(出示字卡“想”)两只小鸭为什么不害怕?(出示字卡“害怕”)三只小鸭你追我赶做什么?(出示字卡“鱼、虾”) 6、请幼儿结合图画和老师完整的跟读儿歌。 7、“老师请小朋友们完整的把这首儿歌念一遍”。 教学反思 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/558142eebbf67c1cfad6195f312b3169a451ea20.html