教学资料参考范本 幼儿园古诗主题 七步诗 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 1 / 3 教学目标 学习《七步诗》，了解诗歌大意，感受诗人的真挚感情。正确、流利、有感情地朗读古诗并背诵古诗。教学准备 幻 灯 课 件教学过程一、导入新课1． 看幻灯片，听古诗诵读。2．“三国”以后，魏国的第一个皇帝是曹丕，他有个弟弟叫曹植，十分有才干，曹丕十分妒忌，所以总想加害他。有一次，曹丕叫人把曹植叫到官中，命令他在七步之内作出一首诗，否则的话就杀他的头。曹植又气又恨，轻踱七步，吟出一首千古绝唱，这就是今天我们要学的一首诗《七步诗》。 3．教师演示诵读古诗。二、学习朗读古诗1．教师泛读 2．幼儿跟读，注意读准字音。3．指名读，教师随机指导生字读音。三、理解古诗的意思曹植写这首诗的真正意思是什么？（教师引导：结合当时的情况，想一想、曹植的这首诗是否另有所指，指的又是什么，从而体会这首诗的比喻意义。比如，“同根生” 2 / 3 指什么，“相煎何太急”又指什么，联系前边想一想，“豆”和“箕”又指什么……从而体会这首诗的真正含义，体会作者要表达的思想感情。） 四、反复朗读，体会感情 1.录音范读。 2.幼儿练习朗读。 五、练习背诵 3 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/56f77196cd1755270722192e453610661ed95aca.html