看图写话教案 教学目标: 1.通过看图说话写话，激发学生热爱大自然的情趣。 2.在老师指导下，能按一定顺序仔细观察图，看懂图意，用一句完整的话表达出来，并过渡到能用几句话说出图里都有什么。 3.启发学生结合生活展开想像，扩展图的内容，练习说话。 4.能看图写几句话。 （导入:同学们，谁知道现在是什么季节？（春天）对，我们在第一单元已经学了许多相关春天的词语、句子。现在让老师来考考大家，看谁记得得最多!） 一、 说词游戏。 1、谁能说说相关描写春天的词语？（指名说） （课件出示词语） 春回大地 万物复苏 百花齐放 冰雪融化 阳光明媚 百鸟争鸣 天气晴朗 春风拂面 鸟语花香 蓝盈盈 朵朵白云 新绿 （过渡:看来大家前段时间的学习都很认真，其实我们不但在！） 2、理解词语。（课件出示） 挖坑 培土 浇水 树苗 累得满头大汗 （谁） 首先 …… 接着 …… 然后 …… 最后 …… (看来大家都非常喜欢春天，学习知识也很快！老师和大家一样，也非常好喜欢春天，现在让我们一起走进图画里，去看看春天,看看春天里小朋友们喜欢干什么，好吗？） 二、出示图片指导看图说话。 1、复习我们学习过的看图方法。（先整体后部分） 2、引导看图: 1）整体看图:这是一幅描写景物还是写事的图画？ 2）谁来说说写事的图画应该先整体看什么？（时间、人物、地点、事情） 3）谁能够把你整体的感受说出来？（例如:天气、周围的景色、还有你想到当时的情况等）（指名回答） 4）谁能把大家刚才说的连起来说一说？（先自由练习，再指名说） 3、重点指导看图中描写得事情。 1）图上画的是谁在干什么？（种树） A谁有种植的经历？种植是要有一定顺序的，你能用上下面表示先后顺序的词语，把图中人物种树的过程说出来吗？ 首先 ， 接着 ， 然后 ，最后 。（同桌互说，在指名说） Ｂ谁还能用下面的句式说一说植树的过程？ 他们分工合作，一个负责 、 、 ，一个负责 ，很快就把树栽好了。 2）大家说得真好，现在请大家想想看，他们种完树，心情会怎样？最后会到哪里？（指名回答） 3）现在让我们共同来挑战难度，请你根据老师给你的提示，把整幅图连起来说一说，注意了，如果你还能在老师给出的提示上加上自己的想法，那一定更棒！（自由练习，指名回答） 三、指导写作。 1、我们怎么把刚才说的写下来？ 1）先定一个题目（书写在第一行的中间） 2）第一段：把看图整体部分写下来。 3）第二段：写种树的过程。 4）第三段：写种完树的感受。 5）记住每一段的开头要空两格。句子要注意使用标点符号。 6）巡视学生写作练习。 板书： 看图写话 看 仔细 找 想 说 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5744b07c73fe910ef12d2af90242a8956aecaa7a.html