一年级四素句看图写话课教案 教学目标: 1．仔细观察图画，能够看懂图意。 2．能按一定的顺序观察图画，有条理、通顺、连贯地说几句话。 3．利用前面学过的四素句知识进行看图写话。 能力目标: 根据图片内容进行写话。 情感目标: 培养孩子细心观察的能力，掌握四素句的能力，并激发学生积极动手写话的兴趣。 教学重点： 1．仔细观察图画，能够看懂图意。有条理、通顺、连贯地说几句话。 2．运用四素句进行看图写话。 教学难点： 能够运用四素句进行写话。 教具准备： 多媒体课件。 教学过程： 一、激趣导入，课前小故事。 引入学生最喜爱的卡通形象“喜羊羊”，吸引学生注意力。创设“喜羊羊”智斗灰太郎的故事情节，使学生乐于接受。 鼓励学生讲故事，引导学生认真倾听。 二、整体感知 1、听了孩子们的故事，大家一起分析好故事应该包括哪些方面？时间、地点、人物、事件。 2、 引导学生明白四素句包括哪四个方面（什么时间，谁，在哪里，做什么？） 3、展示部分图画，并请学生使用四素句形式进行看图说话。 三、 细观图画 1、齐看图画，看看是什么季节？（冬天、清晨、冬天里的一天……） 2、人物包括什么？（小明、小红……） 3、在哪里？（操场、家门口、学校里……） 4、做什么？（堆雪人，打雪仗，滚雪球……） 5、还要加上一些美妙的形容词，如：炎热的、寒冷的、美丽的、阳光明媚的等等。如果能写出人物的心情那就更棒了。 四、把故事串起来。 1、 在冬天的一个早上，我们发现外面下雪了。我有小明一起到学校的操场上堆雪人，滚雪球。 2、大家说说可以怎样观察呢？（学生：从——到——，也可以从——到——，还可以从——到——。）鼓励多种观察方法。 3、小结：孩子们，有一双会观察的眼睛，有一对会倾听的 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8ad4235f7cd5360cba1aa8114431b90d6c8589f5.html