中班绕口令小花鼓教案 绕口令是民间较为独特的一种艺术,它同时也是我国教育界有待开发的一种课程资源。下面是店铺整理的中班绕口令小花鼓教案，欢迎大家阅读。 中班绕口令小花鼓教案 活动目标： 1. 学说绕口令，在游戏中练习发音“花、画、鼓、布、虎、补”。 2. 通过老师快速、慢速的示范和图片提供的线索，记忆儿歌内容。 3. 在越说越快的游戏过程中，感受绕口令的趣味性。 活动准备： 1. 图片若干张：鼓的图片四张，布的图片两张、老虎的图片两张。 2. 小鼓一个，鼓槌一把。 3. 幼儿用书、CD 活动过程： 1. 老师引导幼儿倾听绕口令。 2. 老师用图片和“X”间隔的方法呈现绕口令。 3. 引导幼儿观察图片。 4. 老师边指图，边慢速绕口令。 5. 带领幼儿一边看图，一边轻声跟念。 6. 老师逐步加快指图的速度，幼儿快速跟念。 7. 幼儿脱离图画念绕口令。 老师敲鼓，幼儿听节奏、速度的变化念绕口令。 拓展： 小花鼓绕口令 一面小花鼓， 鼓上画老虎， 宝宝敲破鼓， 妈妈拿布补， 不知是布补鼓还是布补虎? 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/584001225b1b6bd97f192279168884868762b887.html