幼儿园大班教案《小青虫的梦》含反思 一、教学目标 1. 让幼儿认识昆虫世界，培养探究能力和感受自然的兴趣； 2. 增强幼儿的语言表达能力，提高表述清晰的能力； 3. 培养幼儿的社交能力和同情心，增强幼儿的责任感； 4. 提高幼儿的想象力和创造力，培养幼儿的艺术鉴赏能力。 二、教学材料 1. 绘本《小青虫的梦》； 2. 手指剧场道具； 3. 彩笔、彩纸等美术材料。 三、教学内容 1. 导入环节 1. 持续放送与昆虫相关的音乐，让幼儿感受昆虫世界的氛围； 2. 师幼谈论昆虫的生长发育、栖息地等问题，引导幼儿了解昆虫。 2. 感性教学 （1）通过阅读绘本《小青虫的梦》引导幼儿感受昆虫世界 老师朗读故事《小青虫的梦》： “一只小青虫在它的绿色叶子上睡着了，梦见自己变成了大蝴蝶，伸展着美丽的翅膀飞向远方。不过在旅途中，它听到了妈妈的叫声，仔细一看，发现妈妈绑在了猫的身上，正在奋力挣扎……” 老师借助绘本中的图片，模拟小青虫变成大蝴蝶的场景，让幼儿感受小青虫成长的历程，以及它所要面对的困难和挑战。 （2）手指剧场 老师准备了手指剧场道具，让幼儿分组模拟小青虫的成长过程，探讨它的困难和解决方法，激发幼儿的想象力和创造力。 3. 理性教学 （1）小组讨论 让幼儿分成小组讨论，分享自己对昆虫的了解和认识，并画出自己心中理想的昆虫形象。 （2）绘画作品展示 让每个小组代表展示绘画作品，并谈谈他们为什么会想到这样的形象，让每一个幼儿都有机会表达自己的看法。 4. 普及环节 （1）引导幼儿了解昆虫世界 通过相关的图片和视频，让幼儿了解不同种类的昆虫，以及它们的生长发育和栖息地等问题。 （2）扩展主题 在幼儿了解昆虫的基础上，引导幼儿参与制作虫类标本、虫类雕塑等扩展活动，增强幼儿的观察能力和动手能力。 四、教学反思 通过本次教学活动，幼儿积极参与，表现积极，能够借助阅读和手指剧场等形式模拟小青虫的成长过程，体会小青虫面对困难时的勇气和毅力。同时，在讨论昆虫方面，幼儿也主动分享自己的认识和看法，扩展了幼儿的知识面，并且在绘画创作方面也展现出了一定的创造力和艺术鉴赏能力。 但是，教学中也存在一些问题，比如对于一些本来对昆虫没有感觉的幼儿，可能会因为担心虫类造成的卫生问题而比较排斥这一主题。因此，在未来的教学中，需要更加耐心的引导幼儿认识和了解昆虫，让他们了解昆虫的重要性，并提高他们的环保意识。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/58c7a0919889680203d8ce2f0066f5335a816784.html