幼儿园大班语言教案《梅花》含反思 大班语言教案《梅花》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿体悟竞技状态古诗所表现的意境美，体会诗人的思想感情，了解梅花的特点，能有感情地朗诵古诗，体会梅花不畏酷寒、凌霜傲雪的品格，快来看看幼儿园大班语言《梅花》含反思教案吧。 设计意图： 寒冷的冬季，是各种花草树木枝叶枯萎凋谢的季节，而“梅花”却不畏严寒，不屈不挠，生长特别旺盛。它是我们中华民族与中国的精神象征，具有雄厚而普遍的感染力和推动力。为了培养孩子不畏酷寒、凌霜傲雪的品格，特设计了古诗《梅花》的教学活动。 活动目标： 1、了解梅花的特点，能有情感地朗诵古诗。 2、感受古诗所表现的空灵美，体会诗人的思想感情。 3、体会七宝不畏酷寒、凌霜傲雪的品格。 4、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。 5、愿意分角色表演简单的故事情节。 活动准备： 1、ppt课件。 2、古筝《渔舟唱晚》音乐。 活动过程： 一、以谈话形式引出活动内容。 请幼儿猜一猜：在冬天里，大部分花受不了寒冷的袭击都凋零了，可有一种挣却不怕严寒，傲然挺立在风雪之中，这是什么花? 二、PPT欣赏梅花图片，了解梅花。 1、出示梅花图片，请幼儿侦测和欣赏。 2、启发幼儿用“梅花”说一句话。 小结：冬天是梅花盛开的时候，梅花有很多枝干，没有叶子，有白色的、黄色的、粉色的，还有红色的，散发出淡淡的香味。 大班语言教案及反思《梅花》含ppt课件 四、启发幼儿在古典音乐的伴奏下，边朗诵古诗边根据古诗情境进行开展绘画。 活动延伸： 引导幼儿在服装设计区用吹画、点画的模式制作梅花。 活动反思： 活动开始，通过谈话，引起了幼儿对梅花的兴趣。在欣赏梅花间或的图片及课件中会，了解了梅花的特点：颜色、形状还有花苞的数量等。多数幼儿对古诗的内容非常熟悉，所以在教师引导下让，大多数幼儿朗诵的较熟练，并且还能够用“梅花”说出一句完整的话。 通过朗诵，使幼儿感受到了古诗美感的意境美，体会到了梅花不畏酷寒、不屈不挠的品格。 为了让幼儿进一步了解梅花的切身感受基本特征，在延伸活动中还延伸预设了吹雕刻、手掌点画等操作活动，不仅婴孩增加新生儿对梅花的印象，还会使动手能力得到提高。 小百科：梅花（学名：Armeniaca mume Sieb.）：小乔木，稀灌木，高4-10米；树皮浅灰色或带绿色，平滑；小枝绿色，光滑无毛。叶片卵形或椭圆形，叶边常具小锐锯齿，灰绿色。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5914b2fc6e85ec3a87c24028915f804d2a168747.html