大学基础阶段日语教材对比研究 作者：房煜雯 薄智宇 来源：《文存阅刊》2020年第17期 摘 要：以日语教科书《综合日语（修订版）》和《日语教材语料库》（JTC）为研究对象，通过计量学以及词汇学等理论对两者的词汇总量、词汇类别进行定量定性分析。旨在探究日语教材的词汇变化情况和词汇部分的实况与特点。基于数据结果，期于对大学基础阶段日语教科书的词汇变化情况探究有所帮助。 关键词：日语教材;语料库;词汇对比 一、大学基础阶段日语教材 目前对日语教科书的词汇中的研究逐渐增多，然而通过整理研究，国内关于日语教材词汇及其对比方面还仅仅停留在教学模式课标解读方面。本文以日语教科书《综合日语（修订版）》和《日语教材语料库》（JTC）为研究对象进行对比分析。《综合日语（修订版）》是由北京大学出版社出版，于2009年进行了修订。本书由四册组成，更多地关注了语言的功能和意义，以及语言的真实性，同时关注文化因素，帮助学生了解日本社会文化以及思维方式，提高综合能力。《日语教材语料库》（JTC）收录了教育部认定的推荐教材《新编基础日语》（以下简称BD）4册、《基础日语教程》（以下简称BW）4册、《新大学日本语》（以下简称DW）4册和《新编日语》（以下简称SW）4册。这些教科书的学习对象为没有学过日语的大学一年、二年的学习者。旨在使用2年4个学期，学习者可以达到日语能力考试N 2的水平及以上。这些教科书是在国家的同一教学大纲下制定。要求掌握基本的语言要素（语音、文字、词汇、语法），培养基本的语言功能（听、说、读、写）的综合教科书。此次研究主要是比较教科书的基本词汇数，将教科书的基本词汇分成词类，调查词类构成比例，比较大学基础阶段日语教材中的词汇，分析特征。 二、词汇总量的对比 《综合日语（修订版）》中，1～4册词汇种类为8051，词汇总量为254079。BD中，1～4册词汇种类为13450，词汇总量为281539。BW中，1～4册词汇种类为12994，词汇总量为305353。DW中，1～4册词汇种类为12391，词汇总量为234227。SW中，1～4册词汇种类为10891，词汇总量为313122。分析可知，《综合日语（修订版）》1～4册词汇种类均低于JTC中的词汇种类。但就词汇总量来看，却高于DW的词汇总量19852次。由此可知相比较于DW，《综合日语（修订版）》中的部分词汇频率略高。 三、词汇词性情况考察对比 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/59ab2afbe718964bcf84b9d528ea81c758f52eae.html