案例教学法在《软件工程》课程教学当中的应用 案例教学法是主要以实际案例或案例分析为重点，采取从“慕课”到“实课”的方式，将教材和实际案例、成功与失败相结合，以问答形式有机结合，能有效刺激学生的思考，扩大学生的知识面，激发学习兴趣，大大提高学生的思维能力，从而提高学生学习成绩。 软件工程是一门重要和复杂的课程，其完成的过程与项目的成败非常重要，实践成效显著。因此，教师不能单纯地以教材为基础进行教学，而是要结合大量案例，例如业界经典案例分析，引导学生从实践中学习。案例教学法可以让学生从大量案例中对软件工程奠定坚实的理论基础，开阔学生思维，培养学生解决实际问题的能力。 具体来说，案例教学法可以帮助学生根据实际案例学习软件工程的流程，有助于学生学习估算项目周期、定义需求、建立设计框架等，让学生了解到软件工程的流程及各环节的重要性。另外，案例教学法还可以构建复杂的案例，教师可以根据案例的不同环节提出问题，让学生在案例中找出问题的根源，培养学生的逻辑分析能力，优化案例设计过程，加强学生学习软件工程专业理论知识的能力。 案例教学法通过对比不同案例学习，培养学生分析复杂软件工程问题的思维能力，分析复杂软件系统的能力，为软件工程学生的实践能力奠定良好的基础。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5a648abf82c758f5f61fb7360b4c2e3f56272556.html