《地震中的父与子》教学设计 谢宏芬 【期刊名称】《杂文月刊》 【年(卷),期】2008()11 【摘 要】对于这样一个感人的故事．如何使学生得到“形象的感悟、情境的感染、心灵的感动，从而使语文的熏陶感染作用得到充分发挥”呢？我以学生都熟悉的“5．12”汶川大地震为话题引出课文的学习．唤起学生的灾难心情。在这样的大灾难背景下．走进文字，细细地品味父亲的一言一行。使人物形象逐渐清晰、丰满。最后又通过辨析、练笔来提升学生对亲情的体会和认识．引导学生形成正确的价值观． 【总页数】2页(P19-19) 【作 者】谢宏芬 【作者单位】浙江奉化市岳林中心小学 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.2;G62 【相关文献】 1.人教课标本小学语文第九册17、《地震中的父与子》第一课时教学设计2.《地震中的父与子》第一课时教学设计3.人教课标本小学语文第九册17、《地震中的父与子》第一课时教学设计4.《地震中的父与子》第一课时教学设计5.《地震中的父与子》第一课时教学设计 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5ab4446df211f18583d049649b6648d7c1c70836.html