中班语言活动散文诗——睡了教案反思 这是中班语言活动散文诗——睡了教案反思，是优秀的中班语言教案文章，供老师家长们参考学习。 设计意图： 《纲要》指出，在幼儿园的语言教育中，我们要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。《睡了》是一首童趣盎然的散文诗，这首散文诗的语言亮点就是描述了各种小动物不同睡姿的动词，带给幼儿许多乐趣，激发幼儿学习的兴趣。这首散文诗语言清新优美，浅显流畅，紧紧围绕睡展开描述，字里行间流溢出恬静的意境，特别适合中班幼儿欣赏和学习。通过听听、看看、讲讲、学学等多种形式让幼儿欣赏和学习，并体验在活动的快乐。 活动目标： 1、欣赏散文诗，感受散文诗的意境美。 2、理解散文诗的内容，学习躺、钻、睁、站、停等词。 活动准备： 1、配乐散文诗《睡了》。 2、课件（夜晚背景图，小花猫、小白兔、小金鱼、小红鸟、小黄鹂的睡觉的图片）。 活动过程： 1、师幼互动； 2、教师出示夜晚背景图，引出活动。 3、欣赏散文诗 （1）完整欣赏散文诗，感受诗中的意境美； 提问：听了这首散文诗你有什么感觉？你喜欢这首散文诗吗？ （2）再次欣赏散文诗，理解诗中的主要内容，学习动词躺、钻、睁、站、停； 4、学习散文诗，巩固幼儿对诗歌的理解和动词的掌握； 5、活动延伸： 师：今天，我们一起欣赏了这首散文诗，知道了很多小动物是怎样睡觉的， 1 那么你还知道哪些小动物它们又是怎样睡觉的呢？ 小朋友们知道得真多，让我们回教室把这些小动物也编到散文诗里好吗？ 活动反思： 整个活动中，幼儿积极性很高，能充分表达自己的情感体验，全身心的投入到活动中，达到了预期的效果。 活动中注重幼儿的情感体验，通过优美的配乐散文诗及背景图，幼儿有一种身临其境地感觉，通过各种感官感受到了夜晚的宁静与恬美，激发幼儿的审美情趣，得到美的享受。 相关文章 《中班语言教案：桃花找朋友》：中班语言活动桃花找朋友教案主要包含了活动目标，活动准备，活动流程，延伸活动，活动反思等内容，引导幼儿根据桃花的外形特点来想象它对于一些动物的不同用处。培养幼儿的观察力、语言表达能力和想象力。适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看中班语言桃花找朋友教案吧。 《中班语言活动：小动物朋友》：中班语言活动小动物朋友教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，理解和学习儿歌，丰富关于问答式儿歌的经验。在感受、理解儿歌句式特点的基础上创编儿歌。适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看中班语言活动小动物朋友教案吧。 《中班语言教案：小熊住山洞》：中班语言活动小熊住山洞教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过有序地观看图书、阅读画面，基本理解画面的人物形象的故事情节，秋天、冬天。适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看中班语言小熊住山洞教案吧。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5b10f608ccc789eb172ded630b1c59eef8c79a62.html