*——幼教精品资源——* 中班散文诗教案《彩云与风儿》 活动目的： 1.使幼儿理解散文诗内容，感受散文诗的语言美和意境美。 2.发展幼儿的想象力和口语表达力。 3.初步学会创编散文诗。 活动准备： 挂图、颜料、调色板、勺子、抹布、磁带、纸张 活动过程： 一、引入课题 1.猜谜引题。（云） 2.云是什么颜色的？（丰富词：彩云） 3.云象什么？（自由讨论）请幼儿用句式“有的……有的……还有的……”说。 4.你为什么能看到这么多形状的彩云？ 二、游戏“彩云与风儿” 1.讲解玩法、规则。 2.进行游戏。 三、欣赏散文诗 1.欣赏教师配乐朗诵一遍。 ⑴散文的名称是什么？ ⑵风和彩云为什么能干、有趣？（自由讨论） ⑶风吹彩云变成了什么？它们是怎样动的？（解释词语“扬起风帆，躬起身子”，让幼儿边学边做动作） 2.结合教具，欣赏配乐朗诵第二遍，幼儿轻声跟念。 四、吹画、创编散文诗 1.讲解玩法。 2.教师示范吹、编。 ⑴我吹出了什么？你怎么看出来了？ ⑵好象发生了什么有趣的事？ ⑶教师示范创编。 3.幼儿玩吹画，教师参与指导。 4.请个别幼儿创编散文诗。 ⑴你吹出了什么？它们好象在干什么？ ⑵发生了什么有趣的事？ 五、结束 请幼儿区角活动时继续玩吹画，创编散文诗或添画编成小故事。 附 谜语（云） 身体轻又轻，空中来旅行。有时像棉絮，有时像鱼鳞。 *——幼教精品资源——* 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ece12289ac02de80d4d8d15abe23482fb5da02d4.html