复习20以内的退位减法，100以内的两位数加、减整十数，以及两位数加、减一位数的口算 年 级 一 学科 数学 主备人 课 时 复备人 61 课 题 复习20以内的退位减法，100以内的两位数加、减整十数，以及两位数加、减一位数的口算 教学 目标 教 学 重难点 使学生进一步理解20以内的退位减法以及100以内的两位数加、减整十数和一位数的计算方法，正确熟练地进行100以内加、减法的口算。 教学重点 两位数加、减整十数和一位数的计算方法 教学难点 100以内加、减法的口算 教学过程 教学 卡片 准备 个人复备 一、导入新课。 今天这节课我们来复习100以内的加、减法口算。 板书课题：复习100以内的加、减法口算。 二、复习口算。 1、完成期末复习8 模仿书上第8题的进行活动。（注：除了练习书上11、12、13、14减几外，还可以练习15、16、17、18减几。） 2、完成期末复习9 比一比，赛一赛。 3、完成期末复习10。 (1)学生独立口算。 (2)集体交流时说说你是怎样算的？ (3)比一比。 ①竖着比一比，每一行的三道题在算法上有什么不同？ ②横着比一比，每一行的两道题在口算上有什么相同点与不同点。 老师小结： 口算100以内的加减法方法不惟一，同学们可以采用自己喜欢的方法进行口算，口算两位数加、减整十数都要从十位算起；口算两位数加、减一位数都从个位算起。 4、完成期末复习11。 (1)出示第11题的教具图，全班同学集体练几遍。 (2)同桌间合作，相互算，相互评。 5、完成期末复习12。 12题口算要求学生在3分钟内完成，做完后请学生自查一遍，养成良好的习惯，集体订正时统计全对人数，了解学生错题情况，及时订正。 6、完成期末复习13。 (1)出示第13题看题说说这些题已知什么？求什么？ (2)学生自己解答第1题，集体交流时说说你是怎样想的？集体口答。 (3)其余自己独立完成。 （集体订正） 三、复习总结。 今天我们复习了什么内容？两位数加、减整十数、一位数怎样口算？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5bb3b637660e52ea551810a6f524ccbff021ca4d.html