幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 《小班语言古诗活动教案反思《咏鹅》》这是优秀的小班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班语言古诗活动教案反思《咏鹅》！ 活动目标： 1、初步培养幼儿古诗诵读的兴趣。 2、初步学习有节拍地诵读古诗，感悟古诗的优美韵律。 3、引导幼儿能够边模仿动作边诵读古诗。 4、萌发对文学作品的兴趣。 5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动准备： 1、音乐磁带，录音机。 2、图片“咏鹅”。 3、用绿色纸围成一个小“池塘”。 4、动画幻灯片“咏鹅”。 活动过程： (一)通过鹅妈妈带着鹅宝宝去游泳的情景，激发幼儿兴趣。 1 1、鹅宝宝们，今天的天气可真好，妈妈带你们到池塘里去游泳吧! 2、听音乐做戏水的动作。(伸伸脖子、理理羽毛、划划水) 4、游累了，我们来休息一下。(.快思老.师教案网)(幼儿找位子坐下)你们看这里也有小白鹅，(出 示图片)。 5、教师：我们来看看它们在干什么呀(引导幼儿讲述图片上的内容，并将幼儿讲述的内容编成一个小故事)。 (二)结合多媒体，初步欣古诗《咏鹅》。 1、 教师：小朋友讲的真好，你们喜欢鹅吗在我们古代唐朝有一个小朋友叫骆宾王，他也很喜欢鹅，在他7岁的时候，他就写了一首关于鹅的诗，我们一起来欣一下，好吗 2、幼儿初步欣古诗。 3、幼儿随动画一起念古诗。 (三)、感悟古诗韵律。 教师：有的小朋友对这首诗可能很熟悉，谁来读一下(2-3位)大家觉得小朋友念的好听还是动画里阿姨念的好听为什么呀因为阿姨念的时候有一定的韵律节拍，只有按节拍有感情的朗读，读出的诗才更好听。我们一起来学一下。 (四)和着音乐边表演边诵读古诗。 1、教师：我们现在听着音乐轻轻的来学学小白鹅，一边表演动作一边诵读古诗，好吗 2、教师：今天我们玩的真高兴，让我们回家休息一会吧! 活动反思： 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5cbb50f3e309581b6bd97f19227916888586b947.html