幼儿园小班语言活动《咏鹅》 活动目标： 1、学习朗诵古诗，理解古诗的内容。 2、感受古诗的韵味，体会古诗所描绘的意境。 活动准备： “咏鹅”，站立、游水的白鹅图片各1张。 活动过程： 一、出示图片，引出主题 师:小朋友们，今天老师给你们带来一个好朋友，看看它是谁呀?白鹅长得什么样子?白鹅的脚掌是什么颜色的?它是怎样游水的?引导幼儿观察白鹅图片，让幼儿描述白鹅的外型特征和游泳动作。重点让幼儿说出白鹅的脚掌是红色的。 小结:白鹅长着长长的脖子，头上长着肉瘤。白鹅的脚掌是红色的，脚上有蹼。白鹅浮在水面上，靠脚的划动来游水。 师:在古代，有个诗人叫骆宾王，他写过许多诗。在他七岁的时候，有一天他出去玩儿，看见一只大白鹅漂游在绿色的水面上，美极了，他就写了一首诗， 名字叫“咏鹅”。今天我们就学习“咏鹅”这首古诗。 二、初步理解古诗内容 师: 现在老师来朗诵这首古诗“咏鹅”你们听听古诗里面有谁?它在什么地方?干什么呢?引导幼儿说出白鹅弯着脖子向天欢叫。教师用浅显的句子讲解古诗内容 教师讲解“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌”的诗意。井请幼儿模仿白鹅伸长脖子唱歌的动作。 教师讲解“白毛浮绿水，红掌拨清波”的诗意。并请幼儿模仿白鹅划水的动作。 三、朗诵古诗 教师大声朗诵，幼儿小声跟诵，幼儿熟练后有韵味地朗诵古诗，幼儿大声朗诵，教师小声跟诵。也可以分组进行表演。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6b23cabc971ea76e58fafab069dc5022abea464f.html