用WORD制作电子贺卡简案 一、学情分析： 据课前了解，授课班级信息技术教科书第三章的内容已经学完，但学生对新知的掌握不是很牢固，所以本节课安排了制作电子贺卡的内容，即让学生能对本章节已学知识技能实行巩固，同时提升学生综合使用信息技术处理问题的水平。 二、教学目标： 1.掌握在word中使用图片、艺术字、文本框等实行综合处理问题的方法。 2.提升学生的自主探究和综合实践操作的水平。 3.发挥学生的设计才能和创意，并学会评价作品。 三、教学重点、难点： 1.贺卡中图片、艺术字、文本框之间的位置关系。 2.插入对象（图片、艺术字、文本框）的格式（色彩搭配、位置摆放）设置。 四、教学方法：任务驱动法。 五、教学环境：多媒体网络教室。 六、教学准备：制作好的电子贺卡，为学生提供的贺卡素材。 七、教学流程： （一）导入 1.祝贺新年。给大家一份小礼物——电子贺卡，在每位学生电脑的桌面上，请大家打开，告诉同学们：桌面上的贺卡内容已经制作好，但是没有排版，请大家自己创意排版。（教师巡视） 2.展示学生的作品，即时评价，提出改进的意见和建议。 3.展示教师制作的贺卡，适当讲解，即时激发学生的创意设计的热情。 （二）新授 【教师】 1.出示课题--电子贺卡的制作 2.提示：教师制作的贺卡是用大家学过的知识和技术制作出来的，你们能准确地做出来吗？ 〖学生〗分组讨论，动手尝试操作。 【教师】巡视指导，个别或集体解答学生提问 【教师】利用多媒体课件教学 1、资料收集 2、版面设置（页面设置、背景设置） 贺卡的制作流程 3、内容制作（图片、文本、文本框、艺术字、自选图形） 4、页面美化 【教师】布置任务：请学生当堂制作一张新年贺卡，表达自己的祝福。 〖学生〗制作新贺卡（二人一组，分工协作，素材由教师提供）。 【教师】教师巡视、指导，适时讲评。 （三）作品评价 1.学生展示已完成的作品，师生共同评价。 2.鼓励同学们表达出自己的美好情感。 （四）课堂小结 同学们，通过这个节课我们学会了使用WORD制作图文并茂的贺卡来表达心愿。希望同学们能在生活中灵活使用我们所学的知识，使我们的生活也能"图文并茂"、丰富多彩。 （五）课后作业 1.没有完成贺卡的同学课后继续完成 2.已完成的同学，课后进一步创意构思，美化贺卡。 别忘了把你们在这节课上学会制作的贺卡，亲手送给你最亲近的人，也别忘了给我一份，虽然我们相识短暂，但我们永远是朋友！ （课件展示：我的邮箱地址……） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5d15499a8462caaedd3383c4bb4cf7ec4afeb6eb.html