歌唱歌谣《我的音乐贺卡》 活动目标 1、能根据贺卡的内容，大胆地想象，愉快地编唱各种新年的祝福。 2、在感受新年到来的欢乐气氛中，表达祝福他人、关爱周围人的愿望和情感。 活动准备 1、经验准备：幼儿感受新年的欢乐气氛。 2、材料准备：音乐CD、音乐棒、幼儿音乐册。 3、常规准备：将幼儿座位排成半圆形，在唱歌前先请幼儿揉揉小鼻子，面带微笑唱歌。 活动过程 一 预备起势 教师带领幼儿唱练声曲《亲爱的回声》。 二 赏析感受 教师用音乐棒点图标“音乐屋”，请幼儿仔细听听歌曲里唱了什么。 三 编唱歌曲 1、看贺卡联想音乐—通过观察欣赏贺卡的画面，唱唱跳跳相关冬天、新年的歌曲。出示一张冬天雪景的贺卡。 师：“音乐贺卡有趣吗，今天我们和更多的音乐贺卡来做游戏吧！” 师：“你们猜猜这张音乐贺卡里可能会传来哪些好听的歌曲？” 2、听音乐想象贺卡—教师用音乐棒点图标“音乐屋”，通过听赏音 《铃儿响叮当》让幼儿自由想象贺卡画面。 （1）出示第二张音乐贺卡—空白封面。 师：“这是一张什么卡片呢？听了音乐，你来猜一猜。” （2）教师随着音乐的节奏将景物用简笔画的形式画进贺卡，出现一张画面完整的音乐贺卡。 师：“原来是张圣诞节的贺卡，你们刚才说到的景物会不会出现在贺卡上呢？我们打开看一下。” 3、看贺卡编唱歌词—师幼一起根据贺卡的内容创编歌曲“祝福歌”。（1）教师出示图片“棒棒糖”，有节奏地编唱祝福的话语。 （2）教师用音乐棒点图标“音乐屋”，并示范编唱贺卡的歌曲。 （3）幼儿学唱歌曲的内容，并尝试编唱后段歌词。 四 延伸变式 1、教师引导幼儿取出幼儿音乐册，并看着自己的卡片编唱歌曲。 2、教师带幼儿一起将幼儿音乐册上的贺卡添画完成。 五 结束 教师播放音乐《铃儿响叮当》，全班幼儿手拉手，一起跳舞结束。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a7f52ef6aa114431b90d6c85ec3a87c241288ab7.html