《一百条裙子》导读课

时间:2023-01-01 05:21:13 阅读: 最新文章 文档下载
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《一百条裙子》导读课方案

执教者:毕晓青

导读目标:

激发学生阅读的兴趣,引起学生的阅读期待。

导读流程: 一、导入。

1、谈话:大家喜欢裙子吗?你有几条裙子?你想拥有一百条裙子吗?为什么?

2、裙子是美丽动人的,女孩子们都希望拥有很多,而有一个叫旺达的小女孩,坚持说自己有一百条裙子。你相信吗? 二、走进书本,认识旺达。

1、实际上它的主人是和你们差不多年龄的小女孩,她参加了一次图画比赛。这100条裙子,就是旺达参加学校里的一次服装设计大赛设计的作品,想不想欣赏一下(幻灯出示) 师:这些裙子怎么样?(真美啊)老师这里展示的只是她设计的一小部分,她设计的远不止这么多,而是整整100条。书中这样描写:

(出示语段,学生自由读)

就在走进教室的那一瞬间,眼前的情景不禁让她俩惊呆了,他们倒吸一口气:教室里到处都挂满了图画,在每个窗台上,在黑板上方的空白墙壁上,甚至把墙上的评比表都覆盖住了。每幅画都有着令人炫目的颜色和极度华美的设计,而且全部都画在大幅的包装纸上。足有一百幅那么多,全都整齐地一排排地贴在墙上。

每一幅作品都与众不同,而且全都美丽至极!根据评委们评议的结果,单拿出她这些画中的任何一幅都是可以赢得大奖的。

3、交流:读了屏幕上的语段,说说你了解到什么信息?你能用书中的词语来评一评? 师:这样的一个小女孩,画出了如此特别的作品,你想用什么词来形容她?

板书: 才华横溢

4、猜一猜:旺达是怎样的一个女孩?(有没有朋友?性格怎样?喜欢什么?是不是有很多漂亮的裙子?老师喜欢不喜欢她 三、作品导读。

(一)初次走近人物。

1、旺达 师:你们的猜想很可爱,也很天真,但真实的情况是怎样的,书中有一段话是这样描写的(幻灯出示)

旺达住在靠近波斯山山顶的地方。旺达每天都要从波金斯山的乡间小路一路走着来上学,而且经常弄得脚上满是泥巴。

旺达没有什么朋友。无论是上学还是回家,她都独来独往。她经常穿一件褪了色、晾得走了形的蓝裙子,尽管很干净,但一看就知道从来没有好好儿熨烫过。



旺达.佩特罗斯基,十三班里的孩子们没人有这么奇怪的名字。他们的名字都琅琅上口,像托马斯、史密斯或是亚伦。有一个男孩叫鲍恩斯—威利.鲍恩斯---大家都觉得这个名字很滑稽,但跟“佩特罗斯基”这个名字的滑稽还不太一样。



旺达坐在教室里,没有人关注她。

今天,星期一,旺达的座位是空着的。没人注意到她没来上学。






第二天,星期二,旺达还是没有来。除了老师和大个儿比尔〃拜伦,其他人依然没有注意到她的缺席。

但是在星期三,佩琪和玛蒂埃终于发现了旺达没来上学。因为她们在上学路上等了又等,想捉弄一下旺达。

1)读,你知道了什么?(孤独、沉默寡言、没有朋友、不受欢迎等)

2)此时你脑海中出现了什么疑问?听了这段话,你觉得旺达是一个什么样的女孩? 2、佩琪

我们来看看另外一个重要人物佩琪。

佩琪是学校里最受欢迎的女孩——她漂亮,有许多好看的衣服,还留着一头褐色的卷发。会保护小孩子不受坏男孩的欺负,会为了一只小动物遭受了虐待而哭上个把钟头。你觉得佩琪是个怎样的女孩?说来听听。 3、玛蒂埃

书中还有一个重要人物。

玛蒂埃是佩琪最要好的朋友。对于玛蒂埃来说,每天都问旺达有多少条裙子,的确让她有些不安。她对旺达被人取笑而感到无能为力。玛蒂埃自己也是个穷孩子。谢天谢地,她没住在波金斯山上,没有滑稽的名字。她的额头也没有像旺达圆圆的额头那么光亮。来谈谈玛蒂埃吧。说来听听。 (二)

1、是啊!这样一个才华横溢的女孩,本该有很多朋友,本该受到很多同学的喜爱,但为什么会没有朋友,还会有同学要捉弄她呢。书中有一段这样写到: “旺达,”佩琪会很认真地问她,同时还用胳膊肘捅捅身边的朋友,“旺达,你说你的衣柜里有多少条裙子来着?” 100条。”旺达回答。 100条!”周围的女孩子都尖叫着表示怀疑,就连玩“跳房子”游戏的女孩子们也会停下围过来仔细听。

“是的,100条,挂满了我的衣柜。”旺达说完紧紧闭上嘴唇。 “都是什么样的?我想都是丝绸的吧?”佩琪说。

“是的,全是丝绸的,各种颜色都有。

之后她们会放她走,在她没走多远的时候,女孩子们便忍不住爆发出刺耳的笑声来,一直到笑出眼泪为止。

1)佩琪是怎样捉弄旺达的?

2)同学们还会用什么其他方式捉弄她?

2、这样一个才华横溢的女孩,本该有很多朋友,本该受到很多同学的喜爱,但为什么会没有朋友,还会有同学要捉弄她呢。为什么?

师:是啊,就因为家里穷,就因为名字有些奇怪,就因为经常穿一件褪了色,晾得走了形的蓝裙子,就惹得班里同学的捉弄和嘲笑,如果她就是你的朋友,你对旺达产生了什么感情? 3这样的嘲笑不仅仅只是这一天,如果你每天这样被人嘲笑,被人捉弄,你的心情怎么样? 4、是啊,旺达最终忍受不了同学的嘲笑,奚落,默默离开,转学了。猜想一下:转学后的旺达在新的学校怎么样? 出示:父亲的信。 敬爱的老师:

旺达以后不会再到你们学校上学去了。她的哥哥杰克也不再去了。现在,我们要搬到一个大城市去。再不会有人怪叫“嗨,波兰佬!,再也不会有人问“怎么会有这么好笑的名字啊?”。在大城市里,有趣的名字多的是。




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