新时期临床护理教学方法的探讨与体会 王雪莉;李玉肖;李碧娥;孙萍;陈艳;张红兰 【期刊名称】《护理实践与研究》 【年(卷),期】2008(005)017 【摘 要】目的:探讨新时期临床护理教学方法.方法:建立完善的教学体系,注重带教老师选拔,规范教学内容,分层次教学,注重索质教育,正确处理双评关系,注重信息反馈.结果:达到了教学相长的目的,促进师生综合素质的提高.结论:科学合理的教学内容和方法有利于培养护生临床思维、分析、判断和解决问题的能力,提高护生语言表达能力,交往能力和沟通技巧. 【总页数】2页(P60-61) 【作 者】王雪莉;李玉肖;李碧娥;孙萍;陈艳;张红兰 【作者单位】434020,湖北省荆州市中心医院注射室;434020,湖北省荆州市中心医院注射室;434020,湖北省荆州市中心医院注射室;434020,湖北省荆州市中心医院注射室;434020,湖北省荆州市中心医院注射室;434020,湖北省荆州市中心医院注射室 【正文语种】中 文 【中图分类】G71 【相关文献】 1.临床护理采用PBL教学方法对实习护士健康教育综合能力的探讨 [J], 王玲;黄晓哲;徐霞;商姗姗;张蕊;党艳杰;黄晓敏 2.探讨循证护理与案例教学结合的教学方法在康复科临床护理带教中的应用效果 [J], 康金凤 3.浅谈新时期中等专业学校英语教学方法的一些体会 [J], 张集 4.新时期临床护理带教的心得体会 [J], 姜仙君 5.多元组合教学方法应用于临床护理带教中的效果探讨 [J], 韩继红;余静;张海滨 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5d72e9dc52e79b89680203d8ce2f0066f5336418.html