初中语文古诗词教学中的微课设计与运用策略探析——以古诗《春望》为例

时间：2022-12-20 21:19:13 阅读：最新文章文档下载

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作者：张园园[1];刘峨[2]

作者机构：[1]安徽淮北市西园中学，235000;[2]安徽淮北职业技术学院，235000 出版物刊名：中学教学参考页码：14-15页

年卷期：2018年第16期

主题词：微课;设计;古诗词;春望;策略

摘要：基于微课应用于古诗《春望》的教学实践分析,初中语文古诗词教学中的微课设计与运用可以采取相应策略：开发系列微课资源分别应用于课前、课中和课后三个教学阶段,利用微课强化课中知识理解,利用微课清除理解障碍,利用微课有效巩固和复习相关知识。