2021年5月教学工作计划 教研室工作琐碎,但都直截了当阻碍着我们的教学,我们力求解决常规教学中的问题。上学期，在全体教师的共同努力下，教研工较往常有所提高，集体备课、同课异构等初显成效，但在工作中、摸索中，也发觉了一些急需解决的问题。本学期，教研工作依旧打算稳扎稳打，从小处着手，不断完善各项工作。真正使教师从中受益，对教学工作起到一定的关心和推动作用，不穿新鞋走旧路。 工作重点： 1、完善各项考核制度，规范教研活动; 2、着眼教师专业成长，搞好同课异构; 3、依靠学习汇报交流，提高教研成效; 4、抓实课题实施过程，丰富教研成果。 同课异构： 为增强老师的合作意识，幸免教师仅自我反思，从本学期起，同课异构活动，程序稍作调整。 1、组织同科教师备课前先交流备课思路、差不多框架、教学方法。交流后，集体研讨，主讲教师可依照教师们所提意见进行改进。 2、修改后，写出教学设计再上公布课。 3、同科教师全上完公布课后，组织听课教师进行评课，评课后，教师再写教学反思，反思不仅指个人得失，要结合自身得失与同科教师利弊，写一篇课后反思。使同课异构活动不仅表达在讲课上，更要细化过程。在过程中受益。 集体备课： 1 / 3 在上学期的探究中求进展。本学期，在集体备课方面，真正做到重备轻写。解放教师的手，用更多的时刻来摸索。仍会排出一下午的时刻来进行集体备课，依旧以单元进行，要求教师们先自己疏通本单元教材，再进行交流，让教师有充分的时刻来交流、研讨。 教育随笔： 教育随笔本是记录发生在教学中的点点滴滴，可我们的教育随笔完成的并不理想，差不多上是教育、教学理论的摘抄。究其缘故，老师们依旧没有深刻的体会来记录，本学期，每月的教育随笔，我们找一些老师们教学中实实在在存在的问题、急需解决的问题，大伙儿共同关注，各献良策，使教育随笔“量”与“质”结合，不为完成任务而写。 教学论坛： 本学期打算将学习汇报交流作为一个引子，铺开我们教学论坛的路。假期内东庐中学的教师来我县进行“讲学稿”的专题讲座，学校组织了部分老师参加了此次活动，打算让这些老师把学习到的我们可取的教学理念、方法和学习后的一些心得和见解同大伙儿做个汇报交流。共同借鉴他们的成功体会，立足学校实际，提高我们的课堂效率。 课题研究： 这是贯穿本学期的一项长期活动。问题即课题，本学期力求解决一个教师们急需解决的问题。本学期先从小面积入手，部分人先搞一个小专题，实践——反思——总结出一套可行方案后，下学期再大面积铺开。 网络教研： 2 / 3 我校于20**年秋学段在网上开设了自己的博客：襄垣县开元小学的博客，部分教师开设了自己的博客。将依靠学校博客创建有效的互动平台，促进网络教研良性进展。 跨时空的网络议课。 123 3 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5e269ec62079168884868762caaedd3382c4b58e.html