小班幼儿发展情况评定标准（第二学期） 项目 评定内容 好(%) 较好(%) 共 同 生 活 巩固正确洗手、擦脸、用餐、喝水等方法， 学习正确穿脱衣服。 能接受成人的建议和指示，知道遵守集体生 活中的基本常规，体验与老师、同伴共处的快乐。 会主动招呼熟悉的人，学习使用礼貌用语， 在成人启发下能帮助他人。 知道要爱护幼儿园的玩具和物品，并能学着 收拾和整理。 了解身体主要部分的简单功能，知道避开日 常生活中的危险。 乐意参加体育活动，尝试用各种材料和器械 进行活动，并学习一些基本的运动方法。 探 索 世 界 表 现 与 表 达 能用普通话表达自己的意思，乐意与同伴和 老师交流。 喜欢翻阅图书，了解其表达的意思，学习一 些阅读的方法。 喜欢唱歌跳舞音乐游戏，能感受音乐节奏、 旋律的显著变化，并能跟着旋律变化变换动作。 喜欢操作、摆弄，喜欢观察周围环境中不同 的物品，尝试对物品进行分类、对应、排序等，发现其差异。 一般(%) 尝试用多种材料和工具、运用画、折、搭、 剪、贴等方法自由地表现熟悉物体的粗略特征，并作简单想象，体验乐趣。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5edfd8153a68011ca300a6c30c2259010302f347.html