大班美术课教案《鞋印舞会》含反思 活动目标： 1. 积极尝试鞋底印画， 并大胆进行添画， 充分发挥想象力与创造 力。 2. 感受在音乐舞会情境中进行美术活动的乐趣。 3. 培养幼儿初步的创造能力。 4. 鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。活动准备： 音乐、鼓、卡纸、报纸、颜料、颜料盘、鞋印图片及 PPT、记号 笔。 场地布置：用报纸围成一个圆，颜料和纸放在外圈。活动过程： 一、情境导入，快乐印画 1. 出示鞋印图片，引出化装舞会。 今天鞋印宝宝们要去参加一个化装舞会， 你们知道什么是化装舞会吗？ 2. 教师跟随音乐示范边跳舞边印画。 师：藏在我脚下的鞋印宝宝想出来参加舞会了， 看看我是怎样把他请出来的（教师示范印画。 ） 小结：音乐起，自由跳舞，音乐停，停在一个颜料盘前自由摆一个造型，听到第一个鼓声——踩，听到第二个鼓声——印，听到第三 个鼓声——回到花地毯上。 3. 幼儿跟随音乐一边自由跳舞一边快乐印画，重复 二、拓展思维，大胆想象 1. 幼儿欣赏鞋印宝宝的形状和身上的花纹。 4--5 次。2. 幼儿自由想象如何装扮鞋印宝宝。 你觉得鞋印宝宝像什么？可以给它化个装变成什么？怎么变？ （例：给它加上轮子就变成小汽车了。 ） 3. 小结：对，我们可以把鞋印宝宝装扮成各种各样的动物、 植物、交通工具以及生活与自然界中任何一种东西。 三、借形发挥，自主作画 1. 幼儿自由添画，教师巡回指导。 2. 教师演示 PPT，幼儿欣赏范例作品。 请先画好的幼儿欣赏范例作品， 拓宽幼儿视野同时避免消极等待的现象。 四、借助舞会，展示作品 1. 教师鼓励幼儿大胆介绍自己的作品。 2. 小结：今天，小朋友们把鞋印宝宝化装成了蝴蝶、飞机等各种 各样的东西， 真有趣听， 什么声音？ （播放录音： 亲爱的鞋印宝宝们， 舞会马上开始，你们准备好了吗？） 3. 参加舞会： 播放音乐， 幼儿双手拿自己的作品跟随音乐自由跳 舞。幼儿在音乐声中跟随教师退出活动室，活动结束。活动反思： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5f5db3d9670e52ea551810a6f524ccbff121cab5.html