小班美术课教案《糖葫芦》含反思 小班美术课教案《糖葫芦》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿学习泥工技能：练习搓球并学会组合，训练双手的协调配合能力，激发幼儿对泥工造型的创作欲望，让幼儿体验自主、独立、创造的能力，快来看看幼儿园小班美术课《糖葫芦》含反思教案吧。 活动目标 1.激发幼儿对泥工造型的创作欲望。 2.学习泥工技能：练习搓球并学会组合，训练双手的协调配合能力。 3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 4.增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 活动准备 幼儿人手一份彩泥(橡皮泥)，一根竹棍。 活动过程 1.提问：小朋友，你们知道这是什么吗?红红的小果子，上边有甜甜的冰糖，一串一串的。对了，是糖葫芦，又叫冰糖葫芦。知道糖葫芦是什么果子做的吗?是酸酸的山楂。 2.情景提示：小兔在超市里看到红红的糖葫芦，她想：小伙伴们 1 肯定喜欢吃!我要为他们每人做一串。可是，糖葫芦怎么做呢?请我们一起来看看吧! 3.请幼儿观看VCD里制作糖葫芦的过程。 4.教师和幼儿一起制作诱人的糖葫芦。 (1)取出红色的彩泥，揪下一块，然后双手揉搓成圆形，揉出4到5个小红球。 (2)把小红球按顺序整齐地穿在竹棍上，当心不要扎到小手。 (3)一串好吃的糖葫芦就制作好了，我们给小兔送去吧。 5.大家一起欣赏糖葫芦。 歌谣： 糖葫芦，圆又圆，小兔见了心喜欢; 跑过去，买一串，放到嘴里甜又甜。 教学反思： 这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。 小百科：糖葫芦又名冰糖葫芦，冰糖葫芦是中国传统美食，它是将野果用竹签串成串后蘸上麦芽糖稀，糖稀遇风迅速变硬。冰糖葫芦，酸甜适口，老少皆宜，它不仅好吃，而且还十分好看，红彤彤的山植 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d9b7a487ef3a87c24028915f804d2b160b4e86ec.html