做诚实的孩子 一、活动目标： 1、了解诚实的含义，知道诚实是一种良好的品质。 2、愿意做诚实的孩子。 二、活动重点、难点：通过观看幻灯片，让幼儿学习在生活中正确判断是非的能力。 三、活动准备： PPT 、歌曲《好孩子要诚实》、练习图片 四、活动过程： （一）用《列宁打碎花瓶的故事》引出主题。 1.教师利用幻灯片播放图片边讲述《列宁打碎花瓶的故事》。 2．师幼讨论：（1）故事中发生了什么事情？（2）花瓶打碎后，列宁是怎样回答姑妈的问话的？（答：不是我。）为什么？（答：因为害怕受批评。）（3）后来列宁又是怎样做的？（在妈妈的帮助下，写信向姑妈承认了错误。） 3．教师小结：小朋友做错事情后，不能说谎，应该主动承认，及时改正，知错改错还是好孩子。 （二）播放幻灯片《花瓶是谁打碎的》巩固幼儿正确的判断能力。 1.幼儿观看：红红在家打扫卫生。不小心把桌上的茶杯打碎了，爸爸听到响声跑过来问：怎么回事呀？红红生怕爸爸责怪她连忙说：不是我弄的，是小猫跳到桌上把茶杯打碎的。 2． 师幼讨论：你觉得红红是个诚实的孩子吗？为什么？如果你是红红你会怎么做？ （三）结合生活实际判别对或错，并说出正确做法。 1．出示练习图片，引导幼儿观察画面内容，判别对或错。 2. 幼儿讲述自己的判断（对和错），明确诚实是好品质。 3．引导幼儿思考并讨论： （1）做了错事应该怎么办？能不能说谎？平时生活中应该怎样做才是诚实的表现呢？ （2）你是个诚实的孩子吗？请把自己诚实的表现跟旁边的好朋友说一说； 4.教师提醒幼儿 不仅自己要做一个诚实的孩子，同时要向其他小朋友宣传“怎样做个诚实的孩子”。 （四）歌曲律动《 好孩子要诚实》 附：《列宁打碎花瓶的故事》。 有一次母亲带着列宁到姑妈家中做客。小列宁把姑妈家的一只花瓶打碎了。于是，姑妈问孩子们：“是谁打碎了花瓶？”小列宁因为害怕受姑妈批评,便跟着其他孩子一起说：“不是我！”然而，母亲猜到花瓶是淘气的小列宁打碎的，她装出相信儿子的样子，一直没有提起这件事，而是给儿子讲诚实守信的美德故事，等待着儿子能主动承认。这时，小列宁突然失声大哭起来，痛苦地告诉妈妈：“我欺骗了姑妈，是我打碎了花瓶，”于是，小列宁在妈妈的帮助下，向姑妈写信承认了错误. 从此以后，列宁没有再说谎，长大以后，他也通过诚信这可贵的品质获得了人民的支持。 五、活动反思： 《诚实的孩子》叙述了列宁小时侯在姑妈家做客，不小心打碎了花瓶，后来主动认错的事。这个故事告诉我们做错了事，不要掩盖，要勇于承认，做个诚实的人。 主题活动《做诚实的孩子》 卿静 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5f8c817149649b6648d747af.html