论和谐校园人际关系的构建与维持——一种教育社会学的思考

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作者：强晓华[1];陈栋[2]

作者机构：[1]滁州职业技术学院;[2]江南大学高等教育研究所出版物刊名：当代教育科学页码：85-92页

年卷期：2019年第1期

主题词：和谐;校园;人际关系;学校资源;利益协调

摘要：现代校园人际关系的构建与维持,需要以“和谐”这一中华传统文化中人际关系“理想型”的角度考量。从学校的历史使命、社会身份和日常活动的维度出发,可以看出“和谐”是校园人际关系的常态要求。而这种人际关系的构建方式依赖于“整合”学校的科层管理体制、社会支持系统和多维文化格局。同时,通过对各类资源的综合利用与统筹安排、各方利益的协调配合与良性流动和各种制度的配套衔接与优劣互补,可以使和谐校园人际关系得以“共生”与维持。