字母“O”的自然拼音儿歌 大双班 郑宁霞 一、 目标 1、 掌握字母O的自然拼音发音，并正确能读出包含O字母发音的单词。 2、 能准确的说出O字母的自然拼音儿歌。 二、 准备 纸制章鱼一只；O字母的字母卡及包含字母O发音的图片单词卡；“章鱼”、“狗”、“桔子”及“盒子”的小操作图片。 三、 过程 （一） 热身活动: 师出示一只纸制的章鱼(只露出头,露只脚折在身体后面),告诉小朋友:“今天来了一位大家的好朋友,它有八只脚,每只脚的颜色都不一样,请你们猜一猜它都有什么颜色的脚。”小朋友用英语正确回答出一种颜色后,教师就将章鱼那种颜色的脚露出来,直致所有的颜色都被猜出来为止,章鱼和小朋友用“Hello! Hi!”和小朋友们达招呼。 （二） 单词学习: 教师利用刚才的纸制章鱼教给小朋友“章鱼”的英文名称,小朋友模仿说出.由于这个单词的音节较多,教师可以将每个音节拆开带领孩子们练习。 （三） 听录音: 了解O字母的发音和包含O字母发音的单词。之后教师提问：“O字母发什么音？都有哪些单词包含这个发音？”请小朋友进行回答。 （四） 语音练习： 请小朋友在图片单词卡上圈出O字母，教师和小朋友一起看字母卡和图片单词卡，说出字母发音和英语单词。 （五） 图片学习： 播放字母O的自然拼音儿歌一遍，教师提问：“octopus在什么地方?orange在什么地方?”请小朋友进行回答,回答后再播放儿歌一遍,小朋友可以跟读儿歌? （六） 儿歌学习: 教师带领小朋友分句说儿歌4至5遍. （七） 表演儿歌: 教师和小朋友一起,边做动作边表演儿歌若干遍.(octopus:双手双脚有节奏的伸出和回收; on the dog:说“on the”时,左手插腰,用右手食指点地两下,说“dog时,两手放在两耳边,模仿狗的动作; orange:两手拼成桔子的形状,在胸前左右个摆一下; on the box:说“on the”时,左手插腰,用右手食指点地两下,说“box”时,两手在胸前笔划出一个正方形的样子.) 清新县机关幼儿园 2008、10、14 2008-11-21 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6059182e7375a417866f8f76.html