《走进李煜的悲情世界》教案 执教班级：高二 3 执教教师： 执教时间： 【学习目标】 ： 1、重温并梳理李煜生平。 2、通过鉴赏李煜后期词作，概括归纳并掌握其后期词特点。 【学习重点】 ： 通过读—议—品，鉴赏李煜后期词作，概括归纳并掌握其后期诗词特点。 一、课前准备 1、重温李煜生平及《浪淘沙令》 。 2、预习《乌夜啼》 《相见欢》《望江南》《虞美人》，并描述画面。 二、课堂研习（以小组为单位研讨赏析） 要求： 1、读：节奏、重音、语速、停顿、语气语调 2 、品：词眼、意象、手法、情感 1、《乌夜啼》 林花谢了春红，太匆匆。无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪，相留醉，几时重。自是人生长恨水长 东。 2、《相见欢》 无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心 头。 3、《望江南》 多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙。花月正春风！ 4、《虞美人》 春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流 三、特点小结 常用意月花 象： 、r, > . t t • 、 故国之思 常有情常见手今昔对比 法： 四、巩固练习 1、 梦 楼 水 故国 亡国之痛 虚实结合 乌夜啼① 李 煜 林花谢了春红，太匆匆！无奈朝来寒雨晚来风。 胭脂泪②，相留醉，几时重？ 自是人生长恨水长东。 【注】①此调原为唐教坊曲，又名《相见欢》、《秋夜月》、《上西楼》。②胭脂泪：指女子的眼 泪。 （1） 这首词写了哪些景物？描绘出一幅什么样的画面？ 1分），描绘出一幅凄风苦雨打落花的凄清、悲 解析：词中写了春天的落花、寒雨、晚风等景物（ 凉、伤感的画面（1分） 1 （2） 王国维在《人间词话》中说：“词至李后主而眼界始大，感慨遂深”，请结合这首词说说词 人抒发了怎样的感慨？（ 4分） 解析：从“林花谢了”、“太匆匆”、“无奈”等词可以体会到词人对人生无常、世事多变、年华 易逝的无奈与愁苦的复杂情绪（2分）；词中还表达出一位亡国之君朝不保夕的沉痛与绝望。“人 生长恨水长东”两个“长”字相加更强化其亡国之痛（ 合词句2分，共4分） 2分）。（意思对即可，分析感情 2分，结 2、 相见欢 李煜 无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。 （1） 了作者怎样的思想感情？ （ 解析：故国之思、亡国之痛。 （2） 种感情的？ （ 解析：比喻和情景交融。 3、 望江南 李煜 多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙。花月正春风。 本首诗运用了什么手法？表达了什么情感？ 解析：虚实结合，故国之思，亡国之痛。 4、 虞美人 李煜 春花秋月何时了？往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 注：这首词是词人被软禁两年后所作，也是李后主的绝笔。 解析：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”一句历来是词中名句，请加以赏析。 解析：用满江的春水来比喻满腹的愁恨，极为贴切形象，不仅显示了愁恨的悠长深远，而且显示了 愁恨的汹涌翻腾，充分体现出奔腾中的感情所具有的力度和深度。 五、课堂总结 李煜作为“好声色而不恤国政”的亡国之君， 可悲可叹。他前期词风格绮丽柔靡， 不脱“花间” 之气。 国亡后在“日夕以泪洗面”的软禁生活中， 写出了一首首泣血的绝唱，正是“国家不幸诗家 幸，话到沧桑语始工”。这些后期词作，融入家国之感，凄凉悲壮，开拓了词的意境，为苏、辛等 “豪放派”打下了伏笔，为词史上承前启后的大宗师，如王国维《人间词话》所言：“词至后主而 眼界始大，感慨遂深。” 试从表现手法方面分析作者是怎样表现这2分） “剪不断，理还乱，是离愁”表现3分） 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6145baf7fa0f76c66137ee06eff9aef8941e48c5.html